[교육학개론] 가정교육

등록일 2002.05.03 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 300원

목차

1. 가정의 의의와 교육
가. 가정의 의의
나. 가정의 기능
2. 부모의 태도와 자녀의 성격형성
가. 부모의 태도
나. 부모의 사회적 성격
다. 오늘날의 부모의 자세
3. 현대 가정의 동요
4. 현대사회에 있어서 가정의 위기
5. 오늘의 가정교육
6. 오늘의 가정교육의 문제점
7. 가정교육관의 재조명

본문내용

1. 가정의 의의와 교육
가. 가정의 의의
가정이란 부부와 와이 때로는 조부모나 손자에 의해 영위되는 생활의 공동체를 말한다. 가정생활을 터전으로 하는 집단을 가족이라고 하나, 가정 가족이라는 말은 같은 뜻으로 쓰이기도 한다. 가족은 다른 어떤 집단보다 보편성을 지니며 국가나 사회구성의 기본적인 집단이 되며 최소 단위가 되고 있다
인간은 가정에서 의식주의 보장, 몸가짐, 교육을 받아서 정서적으로 안정을 얻는다. 인간형성의 장으로서 가정은 매우 중요하다.
나. 가정의 기능
성적 기능. 혼인이라는 사회적 승인을 토대로 부부관계에 있는 남녀의 성의 충족이다. 부자관계 성립에 근본적 기능.
경제적 기능. 가정생활에 필요한 의, 식, 주를 준비하여 가족의 생명을 유지하는 기능이다. 근대 이전은 소비의 장뿐만 아니라 생산의 장이기도 했으나 오늘날은 생활수준이 향상되고 가정의 소비욕은 증대되어 소비생활 위주로 되어가고 있다.
생식기능. 아이를 낳고 아이가 사회적 존재가 되도록 양육하는 것.
교육적 기능. 부모와 자식의 접촉은 아이에게 성격이나 가치기준을 획득시킨다. 아이들은 부모의 모방, 가정교육에 의해 발달한다.
가정은 바로 국가, 사회의 최소 단위이자 국가, 사회존속의 기능을 한다.
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