[배구축구학습지도안] 배구축구학습지도안
- 최초 등록일
- 2002.05.02
- 최종 저작일
- 2002.05
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목차
Ⅰ. 단원명
1. 대단원 : 구기
2. 소단원 : 배구
Ⅱ. 단원 설정의 이유
1. 대단원 설정의 이유
2. 소단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습단원의 목표
1. 이해면
2. 기능면
3. 태도면
Ⅳ. 학습지도 계획 및 지도상의 유의점
1. 대단원 지도 계획
2. 소단원 지도계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 본시안
1. 본시안의 주안점
2 본시의 지도계획
Ⅶ. 평가
Ⅰ. 단원명
1. 대단원 : 구기
2. 소단원 : 축구
Ⅱ. 단원 설정의 이유
1. 대단원 설정의 이유
2. 소단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습단원의 목표
1. 이해면
2. 기능면
3. 태도면
Ⅳ. 학습지도 계획 및 지도상의 유의점
1. 대단원 지도 계획
2. 소단원 지도계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 본시안
1. 본시안의 주안점
2 본시의 지도계획
Ⅶ. 평가
본문내용
Ⅰ. 단원명
1. 대단원 : 구기
2. 소단원 : 배구
Ⅱ. 단원 설정의 이유
1. 대단원 설정의 이유
구기 운동은 제한된 경기장에서 규정된 규칙에 따라 공을 가지고 승패를 겨루는 단체 경기로서, 각종 신체활동(달리기 . 던지기 . 뛰기)을 최대로 발휘하게 하고, 흥미라는 토대 위에서 이루어졌다고 할 수 있다.
오늘날의 각종 구기운동은 오랜 역사의 흐름에 따라 변화 . 발전하여 고도의 기술을 필요로 하게 되었으며, 패스(pass), 캐치(catch), 킥(kick), 드리블(dribble), 서어브(serve) 등의 볼에 대한 기술과 스톱(stop), 피벗(pivot), 턴(turn), 터치(touch), 태클(tackle) 등의 바디 콘트롤(body control)을 익히게 한다.
이와같이 구기운동은 조직화된 운동 경기이며, 건강관리 면이나 사회성 함양 면에서도 더욱 그 가치를 인정할 수 있다. 구기운동을 통해서 볼을 다루는 기술, 신체에 대한 기능, 그리고 단체 운동에 필요한 책임감 . 준법성 . 협동심 . 공정성 등의 사회적 태도를 기를 수 있도록 하기 위하여 본 단원을 설정하였다.
참고 자료
학습지도안 작성요령