교육의 탐구

등록일 2002.05.02 한글 (hwp) | 5페이지 | 무료

소개글

마니 보셈

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교사는 과학적인 전문기술자란 견해
2. 교사는 예술가란 견해
3. 문제점
(1)교사는 과학적인 전문기술자란 견해
(2)교사는 예술가란 견해
4. 해결방안
Ⅲ. 결 론

본문내용

교사는 1차적 집단인 가정과 3차적 집단인 사회를 연결하는 2차적 집단으로서 교육을 받는 학생들이 1차적 집단에서 막 인격체로 나올 때 3차적 집단에서 잘 적응할 수 있도록 많은 지식과 기교를 전달하는 집단이다. 하지만 20세기에는 촌지로 많은 교사들의 권위가 실추되었고, 현재에는 학생들의 교사에 대한 예의가 바닥에 떨어진 상태이다. 그렇지만 우리는 이 점을 알아야 한다. 교사는 우리들의 영원한 스승이란 것을..... 옛말에 스승의 그림자도 밟지 않는다고 했다. 그렇다. 스승(교사)은 우리가 이세상에서 올바르게 생활해 나갈 수 있도록 이끌어 준다. 여기서는 교사가 과학적인 전문 기술자인가, 예술가인가? 에 대한 견해를 요약해 보고 또한 그것에 대한 문제점, 해결방안 등을 알아보도록 하자.

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