[교육심리] 지능검사에 대하여

등록일 2002.05.02 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,800원

소개글

발표준비하면서 열심히 수집한 자료들입니다. 도움이 되실거에요.

목차

1. 들어가며

2. 지능검사
(1) 지능이란
(2) 지능검사란
(3) 지능검사의 활용
(4) 지능검사의 발전
(5) 지능검사의 신뢰도·타당도
(6) 지능검사의 문화적 차이
(7) 지능검사의 허와 실

3. 지능검사에 대한 대학생의 의식구조 조사
(1) 설문지 견본
(2) 설문조사 결과·통계
(3) 평가

4. 결론

본문내용

21세기 지식정보화 사회 속에서 시민들의 의식수준과 교육수준이 향상함에 따라 지능검사를
통한 개개인의 지능을 척도하기 위한 노력은 서구 선진국을 중심으로 계속되고 있다. 사회가
점점 복잡해지고 다양해지면서 환경에 성공적으로 적응하기 위한 능력을 평가하기 위해 지능검사는
더욱 필수 불가결한 검사로써 자리를 잡게 되었으며 또한 지능검사를 통한 적절한 교육방법을
통해 정보화사회에 뒤떨어지지 않기 위한 각국의 노력이 만든 결과물이라고 생각할 수 있다.
그러나 최근 지능검사의 부정적인 요소와 악영향으로 인해 '지능검사는 필요악인가'와 같은
사회적 이슈가 제기되고 있으며 80년대 급상승하던 교육열에 반해, 현재 복지·환경에 더욱 큰
관심이 집중되면서 교육보다는 좀더 고차원적인 문제의 이슈화로 인하여 지능검사에 대한 관심은
줄어들고 있는 실정이다. 다음에서 지능검사에 대한 의의와 현대 사회를 살아가는 사람들에게 있어 지능검사가 미치는 영향과 그에 따른 설문을 통해 좀더 지능검사에 대해 고찰해 보도록 하고, 조원들간의 토의를 거쳐 과연 지능검사는 필요악인가에 대한 논의를 해보도록 하겠다.

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