가족에서의 양성평등과 아동

소개글

성역할, 가정 내에서의 성역할, 그에 따른 아동의 성격 등에 대해 설문조사까지 인용해 작성한 보고서 입니다. 표지도 있고, 8쪽이므로 자세할 것입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 성 역할 고정관념
2. 성 역할 발달이론
3. 성 역할 발달에 영향을 미치는 요인


Ⅱ. 본론
1. 가정 내에서 성 역할 발달에 영향을 미치는 요인
2. 양성평등의 개념
3. 사례연구
- 부모의 양성평등의식이 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향


Ⅲ. 결론
1. 논의 핵심
2. 예비초등교사로서 이 논의의 주안점


Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 성 역할 고정관념
: 남녀의 역할 구분에 대해 사람들이 일반적으로 받아들이는 신념.
남성의 우월성을 드러내기 위하여 여성을 열등하게 평가하는 남성 우월주의에 기초. 여성을 구속하고 제한하는 일종의 여성억압의 형태로 작용하여 남녀의 차이를 차별로 합리화시켜 성적 불평등사회를 유지 강화시키는 역할을 함.

2. 성 역할 발달이론

1) 정신분석이론
: 학령 전 유아들의 이성 부모에 대한 초기애착과 후의 그들의 동성 부모에 대한 동일시를 강조하며, 남성성과 여성성은 동일시의 과정을 통해 형성된다고 봄. 성역할 동일시는 자신의 성에 적절하다고 생각되는 역할의 내면화나 그 역할의 특성에 대해 무의식적으로 반응하는 것. 의타적 동일시란 정서적인 지지를 위해 다른 사람에게 의존하는 경향과 관련이 있는 것으로써 유아는 부모의 애정을 잃을 것이 두려워 강한 의존성과 정서적 애착을 기초로 하여 부모의 행동을 재현하도록 동기화 한다는 것. 공격적 동일시는 벌의 두려움 때문에 부모의 행동에 따르는 것.

2) 사회학습이론
: 유아의 성역할은 유아가 속한 사회 환경 내에서 경험하는 다양한 학습의 결과로 인해 발달되는 것이라고 봄. 강화․벌․모델링․동일시 등의 과정을 통해서 자신의 성에 적합한 방식으로 행동할 때 긍정적인 강화를 받는 반면, 자신의 성에 부적합한 방식으로 행동을 할 때 처벌을 받음으로써 성역할 개념을 학습하게 되는 것. 부모가 가장 중요한 모델. 특히 자신과 유사한 동성 부모의 행동을 모델로 하여 성역할 습득.

참고 자료

1. 부모의 양성평등의식이 유아의 성 역할 고정관념에 미치는
영향 - 인하대학교 강경석, 박연희
2. 부모의 성 역할 특성과 유아의 성 역할 선호성과의 관계
- 교원대교육대학원, 장영순
3. 실과 교육에서 교사의 양성평등의식과 교육실천에 대한 연구
- 공주교대교육대학원, 이민복
4. 양성평등의식 교육활동이 유아의 성 역할 고정관념에 미치는 영향 - 교원대교육대학원, 고유진
5. 어린이 양성평등 이야기 - 권인숙
6. 양성평등 이야기 - 권인숙