동양과 서양의 물리치료

소개글

물리치료학 개론의 레포트 자료 입니다..
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목차

Ⅰ. 서론
1) 물리치료의 개요
2) 물리치료의 정의

Ⅱ. 물리치료의 개념

Ⅲ. 물리치료의 특성

Ⅳ. 물리치료의 종류
1) 운동요법
2) 온열 및 온냉치료
3) 마사지
4) 전기자극
5) 보행훈련
6) 물치료
7) 초음파

Ⅴ. 물리치료학의 시대적 변화
1) 제1기
2) 제2기
3) 제3기
4) 제4기

Ⅵ. 동양의학의 특성 과 동․서양의 장점
1) 동양의학의 특성
2) 동양과 서양의 장점

Ⅵ. 동양의학, 서양의학, 그리고 대체의학
1) 서양의학
2) 동양의학
3) 동서의학 접목형

Ⅶ. 물리치료의 효과 및 목적

본문내용

Ⅰ. 서론
: 물리치료는 선택된 동작의 반복 학습을 통해서 심신의 장애 상태를 개선하고 2차적으로 장애를 예방하며, 하지기능을 신장할 수 있도록 교육 내용을 체계적이고 효율적으로 교수·학습 계획, 실행 그리고 자료에 관한 사항이 유기적으로 연관되도록 해야 한다는 것이다. 그리고 교수·학습 상황에서의 적응 및 일반화 방안을 고려하고 학습의 개별화 수행의 세부과정이 명시적으로 드러나도록 한다. 또, 물리치료를 통한 기능학습의 인지, 정착, 자동화 목표가 균형 있게 이루어지도록 성취기준에 의한 평가가 이루어지게 한다. 평가의 목표, 내용, 강조점 등은 물리치료의 내적 논리에 따라 일관성 있게 제시하고 학생들의 도달수준을 정확하게 판단할 수 있는 정보를 얻을 수 있도록 계획·실천되고, 평가결과가 수준별교육과정의 지향점인 개별화수업을 위한 기초자료로 활용되도록 한다. 물리치료의 평가가 목표지향적이고 성취지향적인 맥락에서 이루어지게 하되 평가의 과정에 학생이 결과의 지식을 확인할 수 있는 방안을 모색하고, 나아가 평가가 교육의 한 교육과정으로 계획·실천될 수 있는 유용한 정보를 제공해 주는 체제가 되도록 한다.

1) 물리치료의 개요
: 물리치료는 자립보행을 위하여 신체의 기본동작을 훈련시켜 반사와 반응양식의 적절한 촉진 및 억제, 올바른 자세의 형성 및 신체 동작의 개선과 향상이 이루어지게 하며, 1차적 장애 때문에 발생하기 쉬운 2차적 후유장애를 예방하는 영역이다. 반사와 반응의 패턴(pattern)을 올바르게 촉진 및 억제시키면서 올바른 동작을 형성하여 신체 동작의 개선 및 향상이 이루어지도록 하는 것이 신경 생리학적 치료방법의 궁극적인 지도목표가 된다. 특수학교 치료 교육 활동의 한 영역으로서 물리치료는 이러한 신경 생리학적인 치료방법을 바탕으로, 첫째, 운동발달의 원칙과 순서성을 기본으로 하고, 둘째, 감각입력의 적절한 조작이 이루어지도록 하며, 셋째, 신체동작에 있어서 심리적 요인으로 의도성, 자주성 및 집중성을 중시한다.

참고 자료

없음