교육행정및교육경영 학교시험대비

소개글

교육행정 및 교육경영 학교시험대비 요점정리

목차

1. 교육정책결정 모형 - 합리적 모형
2. 교육자치기구 - 학교운영위원회
3. 장학 - 행정장학
4. 학교조직의 특성
5. 공식조직 vs 비공식조직
6. 학교조직에서의 갈등관리
7. 지도성 - 개방체제적 접근
8. 공식적 의사소통 vs 비공식적 의사소통
9. 근무성적평정 - 점수포함
10. 승진

본문내용

1. 교육정책결정 모형 - 합리적 모형
합리적 모형은 인간의 이성과 합리성에 근거하여 정책을 결.(경제학, 수학에서 주장)
규범적․ 이성적 접근방법. 의사결정자를 전지전능한 상태로 본다.
정책결정자가 문제를 완전히 이해하고, 해결을 위한 모든 대안을 파악, 대안선택의 기준이 명확히 존재하며, 자원이 충분하며 합리적으로 최선의 대안을 선택하는 것을 전제로 한다.
모든 행동 대안을 체계적, 포괄적으로 탐색, 분석
- 한계점
특정 결정자 중심으로 의사결정이 이루어지므로 오히려 비합리적인 의사결정이 되기 쉽다.
전례가 없는 새로운 문제에 대한 결정은 적용가능성이 낮다.
완전한 대안의 발견 및 선택에는 많은 비용 소요.
합리적 모형의 한계성을 고려하여 만족모형(최적의 대안을 선택하기보다 만족할만한 대안을 선택), 점증모형(다소 향상된 대안을 찾아 결정), 혼합모형(합리적 모형+점증주의), 최적모형(정책결정의 성과를 최적화, 산출>투입) 등이 개발되었다.
- 예
수학여행장소결정에 앞서 교장은 수학여행과 관련된 모든 정보에 기초하여 가능한 모든 대안들을 마련, 우선순위에 따라 이상적인 장소를 결정


2. 교육자치기구 - 학교운영위원회
학부모, 교사, 지역사회인사 등을 학교운영에 참여하게 함으로써 단위학교 운영의 자율성을 높이고 지역실정과 특성에 맞는 다양한 교육을 창의적으로 실시하기 위해 설치, 국공립, 사립모두 의무적으로 구성, 운영되고 있음.
국공립학교장은 운영위원회의 당연직 교원위원
학부모위원은 학부모가 민주적 대의절차에 따라 학부모 전체회의에서 직접 선출
교원위원은 당연직교원위원 제외한 교원 중에서 선출, 교원회의에서 무기명투표로 선출
지역위원은 학부모 또는 교원위원의 추천을 받아 무기명투표로 선출
학교운영위원회 위원의 정수는 재학생수를 기준으로 5~15인 이내로 구성
학부모위원(40~50%), 교원위원(30~40%), 지역위원(10~30%)

참고 자료

교육행정및교육경영 제3판(정일환 저)