[교육행정] 교육인사행정

목차

서론

본론
1. 교원의 자질과 성격
2. 교원의 자격

본문내용

교육인사행정은 학교 교육에 있어 학습자에 대한 교원의 역할과 임무가 막중하기 때문에, 교사로서의 자질을 갖춘 인력을 확보하고, 그들의 자질을 향상시키고 효율적으로 관리하기 위해 필요하다. 따라서 현재 우리나라에서는 .....의 주도하에 ....법령에 따라 계획되고 시행되고 있는데, 현실에 비추어 볼때, 몇가지 모순을 안고 있음을 볼 수 있다. 특히 사립학교의 비율이 압도적인 우리의 교육 현시을 생각하면 국·공립학교를 기준으로 계획되고 적용되는 교육인사행정의 타당도에 대해 문제를 제기하지 않을 수 없다. 더욱이 교사의 신규채용과정에 있어 일률적인 기준이 제시되지 않고 있음을 볼때, 현재 시행되고 있는 교육인사행정에 관한 법률보다 더욱 타당하고 공정하며 현실에 부합할 수 있는 행정이 필요하다고 본다.

참고 자료

없음