사회계층간 교육격차의 원인과 문제점 및 해결방안

소개글

많은 도움되시고
좋은 결과 있으시길^^

목차

서론
본론-Ⅰ
본론-Ⅱ
결론

본문내용

현대 한국사회의 계급·계층적 불평등 문제는 갈수록 심화되고 있다. 빈부의 격차는 점점 더 커지고 있으며, 소수의 상류층이 다수의 중산층과 저소득층을 지배하고 있다고 해도 과언이 아니다. 불평등 문제는 사회, 경제적인 문제 뿐 아니라 교육에서까지 불평등은 심화되고 있다. 이 문제를 해결하기 위해서는 우선 문제의 근본이 되는 계급·계층에 대해 정확히 아는 것이 중요하다. 계급·계층을 보는 입장은 크게 기능론과 갈등론으로 나눌 수 있는데, 기능론이란 사회에 계급·계층이 필요하다고 보는 입장으로 한 사회가 존속하고 발전하는데 계급·계층은 기능적이며, 불가피하고 존속적이라 본다. 이에 반해 갈등론은 계급·계층은 기득권을 유지하기 위해 기득권자들이 만든 것이며 불가피한 것도 기능적인 것도 아니라고 본다. 나는 갈등론을 지지하는 입장이다.
과거로 거슬러 올라가면, 인류가 시작된 이후 계급·계층이 처음 생기기 시작한 때는 청동기시대에 잉여생산물이 생기면서부터인 것을 알 수 있다. 생산물 분배와 사유화로 갈등 발생하면서 빈부 격차와 계급분화가 촉진되었다. 이것은 죽은 후에 무덤크기에까지 반영되었었다. 이후 산업혁명을 거치면서 빈부격차는 심해지고 극빈층과 최상층이 나타나기 시작했다. 그리고 현대에 와서는 이러한 계급·계층이 대물림되고 있다.
제도적으로 주어지는 교육기회와 개인이 획득하는 교육수준은 개인의 생애과정에서 사회경제적 불평등을 매개하는 가장 중요한 변수라고 할 수 있다.

참고 자료

기회와 불평등: 고등교육기회에 있어서 사회계층별 불평등의 분석 - 방하남, 김기헌
사회문화게시판 “개천서 용나는 시대는 갔다 - 학력, 부 대물림 심각”
통계청 - 사교육비 통계 자료
한국사회의 계급·계층 불평등
위키백과사전
KBS뉴스