[아동발달] 피아제와 지능에 관한 이론

등록일 2002.04.30 훈민정음 (gul) | 10페이지 | 가격 700원

목차

학습과제 1 - 피아제 인지발달 이론
1. 피아제가 인지발달에 관심을 갖게 된 배경과, 인지발달을 연구하기 위해 섭렵했던 주요 학문분야를 제시하라.
2. 피아제가 인지발달을 연구하기 위해 주로 사용한 연구 방법을 설명하라.
3. 피아제 이론에서 다음 개념이 의미하는 바를 설명하라.
1)조직화 (organization)
2)적응 (adaptation)
3)평형화 (equilibration)
4. 피아제의 인지발달 단계별 명칭, 연령, 주요특징, 사례를 정리하라.
5. 피아제 이론의 장점과 단점을 논하라.
6. 비고츠키의 이론을 피아제 이론과 비교하라.

학습 과제 2 - 지능
1. 지능의 의미를 몇 가지 열거하고, 본인이 생각하는 지능의 의미를 제시하라.
2. 다음 이론을 간단히 설명하라.
1)Searman의 일반요인 이론
2)Thurstone의 다요인 이론
3)Guilford의 지능구조 이론
4)Gardner의 다중지능 이론
5)Sternberg의 삼원 지능 이론
3. 지능검사의 종류를 들고 각 검사의 주요 특징들을 비교하라.
4. 지능지수 개념을 설명하고 산출하는 방법을 예를 들어 제시하라.
5. 지능검사의 올바른 활용 방안을 제시하고, 부적절한 활용 사례를 3개 이상 제시하라.

본문내용

1. 피아제가 인지발달에 관심을 갖게 된 배경과, 인지발달을 연구하기 위해 섭렵했던 주요 학문분야를 제시하라.
1)배경->피아제는 파리에 있는 Binet 연구소에서 일하면서 아동용 지능검사 제작을 도왔는데, 여기서 그는 아동들이 검사문항에 대해 오답을 하는 이유를 알아보는데 관심을 가지게 되었다. 그는 아동들의 오답과 실수는 일정한 유형을 지니고 있음을 발견하고, 아동들의 사고체계는 어른들과 전적으로 다르다는 사실을 확인하였고, 이러한 발견은 아동의 정신세계의 독특성과 사고의 질적 변화를 전제로 하는 그의 인지발달단계이론을 형성하는 계기가 되었다.
2)주요 학문분야->피아제가 인지발달을 연구하기 위해 섭렵했던 주요 학문분야는 아동심리학이다. 그는 그 분야에서만 40권 이상의 책과 100편 이상의 논문을 발표하였으며, 임종 때까지 아동의 사고의 본질과 발달에 관한 저술과 연구를 계속하였다.
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