운현유치원 참관보고서

소개글

운현유치원 참관보고서입니다
유아교육과 학생들이 많이 하는 참관실습에 관한 보고서입니다

목차

환경적인 면에서 부속유치원과 비교
교사가 아이들과 상호작용
일과운영 방식

본문내용

환경적인 면에서 부속유치원과 비교
교실모양이 직사각형으로 부속의 특이한 팔각형 모양과는 다르다. 또한 아이들의 활동책상이 더 많고 활동을 자유롭게 할 수 있는 공간도 더 넓다. 또한 다른 유치원들과는 달리 영역에 따라 책상배치된 것이 아닌 구분이 따로 없는 빈 책상들과 교구들이 많이 있었다. 운현유치원의 아이들과 교사들은 부속과 비교했을 때 더 조용하고, 모여 노는 아이들의 수 역시 적었다. 또한 운현유치원의 아이들은 뛰어다니는 것을 거의 볼 수 없으며, 앉아서 두 명, 또는 혼자서 노는 것을 즐겨했으며, 연령이 혼합되어 있어, 유능한 또래가 어린 또래에게 가르치고 있는 모습역시 볼 수 있었다. 바깥영역은 운현유치원은 거의 동화 속에 나오는 모습같이 아기자기 하고 놀이감이 다양하였다.

교사가 아이들과 상호작용
교사는 아이들에게 교구사용법을 알려주며 아이들은 놀이를 지켜본다. 교구를 고를 때도 아이들의 선택에 교사가 따르며, 부속유치원에서는 정해진 프로그램에 따라 일정정도의 제지가 있다면 운현유치원은 자유놀이활동시간에 바깥놀이를 나가는 등 유동적이고 아이의 의견을 더욱 존중한다. 또한 몬테소리 유아들은 교사에게 도움을 청하거나 교사를 부를 때 조용히 손을 들고 교사가 와주길 기다리는 모습이었지만 부속 유치원의 유아들은 큰소리로 교사를 부르거나 그것도 여의치 않을 때는 직접 뛰어가 교사를 자신의 활동영역으로 끌어들이는 모습이었다.

참고 자료

없음