2. 루소의 아동관과 페스탈로지 아동관을 논하시오.

소개글

2. 루소의 아동관과 페스탈로지 아동관을 논하시오.

목차

2. 루소의 아동관과 페스탈로지 아동관을 논하시오.
1. 루소의 아동관
2. 페스탈로지의 아동관

본문내용

2. 루소의 아동관과 페스탈로지 아동관을 논하시오.
1. 루소의 아동관
루소의 아동관을 네 가지로 분류하여 요약하여 보면 첫 번째로 성선설을 근거로 한 아동관을 볼 수 있다.
1) <에밀> 본문 첫줄에 명시된 “조물주의 손에서 나올 때 모든 것은 선하였으나, 인간의 손에 들어갈 때 타락한다.”라는 표현을 통해 루소는 성선설을 주장하였으며, 때문에 루소는 어린이를 이러한 선한 세계 안에서 보호하여야 하며 타락한 세계에 접하지 않도록 교육하고 지키는 것이 인류구원을 위한 과제라는 측면에서도 중요한 문제로 여겼다.
2) 루소는 어린이의 천성을 자연성으로 파악하였으며 성장과정 속에서 자연성을 보존하고 획득하는 것이 중요한 교육내용이라고 말한다. 루소가 말하는 이상적 인간으로서의 자연인의 특성은 그 자체가 절대적인 선인 동시에 자기완성 능력이다. 자연이란 인간의 모든 외부적 편견과 습성으로 인하여 변질되어진 자아의, 이전 단계로서 순수한 인간 본성을 의미한다.
3) 감성과 이성의 조화로운 아동을 교육내용으로 하는데, 계몽주의자로서의 루소는 특별히 인간이성에 깊은 신뢰감을 가졌다. 그는 인간이 소유한 이성을 바탕으로 무지몽매에서 깨어나 세계의 개혁을 위해 노력해야 함을 강조하였다. 그는 궁극적으로 완성으로 나아가는 아동상을 이성과 감성의 조화로움 속에서 찾아야 할 것이라고 하였다.
루소는 어린이는 아직 지적인 미성숙의 단계로서 이성보다는 감성의 영역이 발달하는 단계라고 보았으며 감성은 이성 이전에 인간을 지배하는 속성으로, 어린이의 행동에 1차적인 동기를 주는 요인이라는 것이다.

참고 자료

없음