[가정교육] 장애아동의 가정교육

등록일 2002.04.28 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,000원

목차

들어가며...
1.장애인의 정의와 종류
2. 가족들의 참여 필요성
3.장애아동에게 있어 가정과 부모의 기능
4.장애아동을 가진 가정에 나타날 수 있는 문제점과 부모의 어려움
5.가정교육에 있어 나타날 수 있는 문제점의 해결방안
6. 장애아 부모교육실천
7. 통합교육
8. 장애아동의 성교육
9. 자녀와의 대화
미치며...

본문내용

들어가며...
주제를 정하는 데 오랜 시간이 걸렸다. 첨엔 평생교육을 해보고 싶었지만, 광범위한 범위와 다른 많은 사람들이 평생교육을 다루어서, 다른 쪽으로 시각을 돌리고 싶었다. 무언가 다른 걸 정하고 써보고 싶었다. 그래서 생각해 낸 것이 장애아동의 가정교육이다. 굳이 곧이 곧대로 쓸 필요는 없다는 생각을 했다. 내가 알고 싶고, 알아야만 하는 부분에 대한 나만의 공부가 될 수 있을 것 같았다.
가정교육이 모두에게 중요한 것처럼 장애아동에게 있어서 가정교육은 모든 가치관을 결정짓는 아주 중요한 시기이다. 내가 생각하기에 장애학우들은 제도권 교육에서의 배움보다 가정에서의 배움이 더 깊지 않을까 생각한다. 그러기에 가정에서 부모님과 주위 사람들의 역할은 매우 중요하다. 처음 자신의 장애를 깨닫고, 세상과 벽을 쌓아가야만 하는 우리 친구들이 느낄 고통은 이해할 수 없을 만큼 클 것이다. 그 아픔들을 보듬을 수 있는 곳은 오로지 가정밖에 없다. 가정 속에서의 가족들의 역할은 절실히 강조되어야한다. 다시 한번 가정의 소중함을 되새기며, 내가 생각하는 장애아동의 가정교육을 시작한다.
1.장애인의 정의와 종류(그들을 이해하는 데 간단한 정의는 필수적이다.)
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서