[체육] 체육과(초등5년) 수행평가

목차

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본문내용

3. 평가방법
① 평가 기준안을 나누어주고 채점방법을 자세하게 안내한다.
② 교사의 관찰에 의한 평가와 학생 상호 관찰 평가를 병행한다.
③ ①에서 나누어준 평가 기준안에 맞추어 아동들이 감상한 내용을 논술을 통하여 재 평가하고, 교사는 교사가 쓴 관찰일지에 의거하여 점수를 나눈다.
＿ 학습 내용의 큰 틀 안에서 조별로 주제를 정하도록 유도한다.
↕ 조는 5-6명 정도로 편성한다.
＿ 조원들끼리 신체 표현에 관계되는 내용을 서로 토의하도록 한다.
↕ 조별 토의에서 결정된 내용들을 어떤 순서대로 나열하는 것이 좋은지 협의하고 줄 을 세운다.
＿ 정해진 줄거리와 각 부분에 맞게 움직임을 만든다.
↕ 음악이나 효과음을 정한다.
＿ 조별로 발표하는 내용을 감상하고 그 느낌을 서로 이야기한 다음 수정한다.
↕ 전체를 3부분 정도로 나누어 다시 표현한다.

참고 자료

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