[과학] 학습지도안(약물과 건강)

등록일 2002.04.27 한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 500원

소개글

열심히 했습니다.^^*

목차

◈본 시 학 습 지 도 안◈

◈ 판 서 계 획 ◈
5. 자극과 반응
5-3. 약물과 건강
1. 신경계와 관련된 약물
2. 약물의 오.남용이 인체에 미치는 영향

◈ 형 성 평 가 ◈

◈ 순환 학습 지도안을 택한 이유

◈ 제공된 자료와의 차이점

◈ Q&A

◈ 참고 문헌

◈보충자료

◈ PPT자료

본문내용

◈ 순환 학습 지도안을 택한 이유
이 학습지도안은 '순환학습 모형'을 적용한 것으로 '순환학습 모형'에서 교사는 학습자들이 가지고 있는 선입개념을 파악하고 그들에게 자신의 선입개념, 특히 오인에 의해서는 설명할 수 없는 학습경험을 제공함으로써, 인지적 갈등을 일으켜, 학습자가 지니고 있던 잘못된 개념을 버리고 학생들 스스로가 과학적 개념을 찾아내도록 안내해야 한다
탐구 단계 : 처음에 PPT에 있는 자료를 제시하고 난 후에. 그 자료를 보면서 각자가 무엇을 생각하는지? 그리고 그것이 이번 시간에 무엇과 관련이 있고 어떤 의미가 있는지 각자 생각하게 하여 스스로 학습에 참여하도록 유도했다.
개념도입단계 : 여기서는 앞에서 PPT자료를 보고 생각한 내용들의 발표시키고 더 설명이 필요한 부분은 상세히 설명 해주므로 학생 스스로 내용의 이해하게 만든다. 그리고 책에 있는 표를 설명하여 더 간단히 설명한다.
개념적용단계 : 앞에서 습득한 자료의 바탕으로 우리 일상 생활에서 생길 수 있는 약물의 종류와 약물의 남용이 우리 인체에 많은 해가 된다는 사실을 스스로 알게 만든다.
여기서 전 약물의 오·남용이 우리 인체에 미치는 영향이 위험하다는 것을 보여주기 위해 학생들이 잘못 알고 있는 약물의 용도와 작용, 그리고 위험성을 설명하였다.

참고 자료

이성묵,채광표,김기대,이문원,권석민,손영운,노태희,정지오,서인호,김영수,김윤택,이세 영 2002, 중학 과학2, 금성 출판사,p304(02.4.14)
http://www.kumsung.co.kr/middle_school/science2/home.html (02.4.14)
http://www.buk-e.go.kr/Woo/Woo_GunGang/drug-5.htm(02.4.14)
http://gun.ongjin.inchon.kr/Medical/c7_gun401.htm(02.4.14)
http://my.netian.com/~lyu111/(02.4.14)
http://www.epharmacy.pe.kr/html/drug/smc31021.htm(02.4.14)
http://plaza1.snu.ac.kr/~rheumato/med-pic.htm(02.4.14)
http://210.104.20.1/KYJ/약물오남용.htm(02.4.14)
http://www.coffeestore.co.kr/(02.4.14)
http://www.ktg.or.kr/article/article_product.html(02.4.14)
http://www.charmsoju.com/chamsoju/product_info.asp?Pmode=1(02.4.14)
http://www.pochunmakuly.co.kr/main01/html/main1.htm (02.4.14)
http://soc.chonbuk.ac.kr/department/doc/약물남용문제.htm(02.4.14)
http://www.wonbong.ms.kr/우래2/2단원/2단원%20참고사항/생참26음주와건강.htm(02.4.14)
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • (A+평가)고등학교 생물 '자극과 반응' 학습지도안 11페이지
    본 대단원은 10학년에서 배우는 것으로 ‘감각기관’, ‘신경계’, ‘내분비계’의 중단원으로 구성되어 있다. 학생들은 중학교 때와 바로 앞단원에서 몸의 구조와 역할에 대해서 배웠다. 우리 몸을 기관계(소화계, 순환계, 호흡계, ..
  • 눈의구조와기능 1페이지
    단원명 Ⅳ. 생명/자극과반응 학습목표 1.시각기의구조와기능을설명할 수 있다. 2.물체를 보기까지의 경로를 설명할 수 있다. 학습자료 컴퓨터를 이용하여 사진자료와 동영상 자료를 준비한다. 교사 활동 1..
  • 항정신성 약물 교육 자료 7페이지
    단 원 명 Ⅴ. 자극과 반응 4. 약물과 건강(우리가 사용하는 약물) 차시 10/17 학습목표 ∙약물을 사용하는 이유에 대해 말할 수 있다. ∙약물 오․남용을 알고, 약물을 바르게 사용할 수 있다. 준 비 물 ..
  • 고등학교 생물Ⅰ 자극과 반응_자극의 전달_ 학습지도안 2페이지
    Ⅱ. 단원 설정의 이유 달리기를 할 때 신호를 듣고 출발하기까지 우리 몸 안에서는 매우 빠른 속도로 정보의 전달이 이루어진다. 우리 몸에서 이러한 정보의 전달을 담당하고 있는 것이 신경계인데 이러한 신경계를 통해 자극은 어떻..
  • [교육학]【A+】중3과학- 자극과반응(감각기관) 학습지도안 32페이지
    Ⅰ. 계 획 1. 단원의 개관 가. 학습문제 이 단원은 6학년의 ‘우리 몸의 생김새’에서 몸속의 각 기관의 구조 및 명칭과 기능을 학습한 학생들이 이를 바탕으로 인체의 자극, 자극에 대한 반응, 호르몬과 항상..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [과학] 학습지도안(약물과 건강)