[임용고시] 임용고시 체육정리

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1. 교수 연습법
1) 1인 연습법
2) 동료 교수
3) 마이크로 티칭(축소수업)
4) 반성적 교수
5) 현장에서 소집단 교수
① 시간(10-20분)과 학생(5-10명)을 제한하여 현장에서 교수 기능을 연습하는 방법
② 수업 내용 지도와 관련된 교수 기능을 연습하는데 유용
6) 현장에서 대집단 단시간 교수
① 보통 전체 학생을 대상으로 5-10분 정도 교수 기능을 연습하는 방법
② 수업 운영과 조직(수업의 시작, 수업 장비의 준비와 처리, 효과적인 학생 이동)에 관련된 교수 기능을 연습하는데 효과적
7) 실제 교수

2. 교수 기능 발달 단계
① 제 1단계: 초기 곤란 단계- 초임교사가 수업 초기에 겪는 단계로 직전 교육중 획득한 교수기능 조차 발휘하지 못하는 단계
② 제 2단계: 다양한 기능의 학습 단계- 개별적 교수 기능을 다양하게 학습하는 단계
③ 제 3단계: 동시적 처리 방법의 학습 단계- 개별적 기능을 동시에 처리할 수 있는 능력을 갖추는 단계
④ 제 4단계: 교수 기능의 적절한 이용한 관한 학습 단계- 구체적인 목표와 피드백을 환경에 따라 적절하게 사용하는 능력을 갖추는 단계
⑤ 제 5단계: 자신감과 예측력의 습득 단계- 다양한 교수기능을 발휘하고 자신감과 열의를 가지며 학습 환경에 대한 예측력을 발휘하는 단계

참고 자료

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