한국대학의 문제점
- 최초 등록일
- 2009.12.29
- 최종 저작일
- 2009.12
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소개글
한국 대학의 문제점에 대한 논설문입니다.
한국 대학의 대표적인 문제점 다섯가지를 꼽아 요목조목 논리정연하게 글 썼습니다.
국어전공이니 형식적 내용적 면에 대한 질은 의심하지 않으셔도 될듯합니다.
그럼 요긴하게 참고하시길^^
목차
없음
본문내용
깊이 있는 진정한 학문은 대학에서 시작된다는 말을 고등학교 선생님께 들은 적이 있다. 대학생이 되면 내가 좋아하는 과목을 즐겁게 공부하고 함께 토론하며 골몰히 연구하여 진리를 찾아내는 진정한 공부를 할 수 있겠다는 생각을 했다. 또 이런 깊이 있는 교육을 받아보길 바라고 기대했었다. 그러나 대학을 1년간 다녀본 나로서는 과연 대학이 진정한 학문을 하는 곳인가라는 의문이 생긴다. 솔직히 한국의 대학은 과연 공부를 하는 곳일까라는 생각까지 하게 된다. 이렇게 시시한 곳에 다니기 위해 지난 초, 중, 고등학교의 12년간 스트레스 받아가며 공부했나는 허무함, 기대했던 대학공부와 현실의 대학공부의 차이에서 오는 실망감, 더불어 이 모든 게 복합되어 자괴감마저 든다.
그렇다면 한국 대학의 문제점은 무엇일까?
첫째, 실험, 관찰, 실습, 토론, 연구 위주의 직접교육이 아닌 일자 강의식, 암기식 공부를 고수하고 있는 것이다. 대학 공부는 고등학교 공부와는 다를 것이라 기대했다. 그러나 일자강의식 수업, 암기위주의 시험은 고등학교 때의 수업과 별반 다를 바가 없었다. 지나치게 일자강의식 수업, 암기위주의 수업을 하는 강의를 듣고 있노라면 독학으로 할 수 있는 부분인데 굳이 비싼 등록금을 내며 대학을 다녀야 하는가라는 의문이 든다.
참고 자료
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