[학교 유형] 대안학교

등록일 2002.04.23 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

목차

대안학교의 개념
대안학교의유형
*제도교육과의 관련 정도에 따라
*운영 형태에 따라
대안교육 운동의 유형
*학교형
*틈학교형
*탈학교형
푸른복지사무소의 사업
'자연아놀자' 대안캠프 운영
맺음말
* 대안 교육
* 대안교육의 의미
* 대안교육의 등장 배경

본문내용

대안학교의 개념
대안교육은 19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다.
이러한 움직임 중 대안학교는 정규학교나 비정규학교에서 교육 이념 및 운영방식의 독특성을 가지고 기존의 학교교육의 한계를 극복하고자 시도하는 대안적인 학교의 형태를 말한다. 즉, 지식 위주의 기존 학교교육의 한계를 극복하기 위한 차원에서 모색되고 있는 다양한 실천운동의 하나로 볼 수 있다.
한편, 교육법에서는 다음과 같이 대안학교에 대한 개념을 명시하고 있다.
"자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다."
대안학교의유형
제도교육과의 관련 정도에 따라
1.제도교육의 틀 속 : 교육과정 운영이나 학교운영에 있어서 국가의 감독과 통제를 받는 공 사립학교, 거창고등학교, 참교육운동, 열린교육 등
2.제도교육 틀 곁 : 정규학교는 아니지만 각종학교인 학력인정 고등학교와 같은 형태, 풀무 농업고등기술학교와 영산성지고등학교 등
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 발도르프학교(슈타이너학교, 대안교육) 배경과 특성, 발도르프학교(슈타이너학교, 대안교육) 현황과 발달, 발도르프학교(슈타이너학교, 대안교육) 교육과정, 발도르프학교(슈타이너학교, 대안교육) 교사조건 분석 7페이지
    Ⅰ. 서론독일에서의 자유 발도르프 학교는 카톨릭 학교와 개신교 학교에 뒤이어 세 번째로 큰 규모의(숫자적으로) 사립학교 그룹에 속한다. 1919년 창설 이후로 이 교육은 다른 모든 사립학교와 비교하여 주위의 일반 공립학교 모델로부터 가장 차이가 나는 것이며, 가장 많은..
  • 대안학교의 현황, 문제점, 대안학교의 개선방안 11페이지
    1) 대안교육의 개념 대안교육이란 단순히 교육의 방식이나 틀을 바꾸는 것이 아니라 궁극적으로 우리 삶을 바꾸는 것으로 ‘삶 =교육’이라는 주장도 있다. 즉, 삶을 준비시키는 것이 아니라 삶을 사는 것이 곧 교육이고, 스스로 배움의 길을 찾을 수 있는 능력을 키우는 교육..
  • 대안교육과대안학교 14페이지
    (1) 대안 교육의 의미대안 교육은 관점에 따라서 여러 가지로 이해될 수 있겠지만, 가장 일반적으로 말하자면 현존하는 교육의 근본적인 한계를 직시하고 그것을 극복하고자 시도하는 교육을 일컫는다고 할 수 있다. 이러한 대안교육은 크게 두 가지 범주로 나누어서 볼 수 있다..
  • [교육]대안교육과 대안학교에 대해서 15페이지
    대안학교는 형태상으로 ‘제도 안’, ‘제도 밖’, ‘제도 곁’으로 분류할 수 있다. ‘제도 안’이란 기존의 학교 제도 속에 있으면서도 내용적으로 대안교육을 추구하는 경우를 말한다. 반대로 ‘제도 밖’이란 기존의 학교제도에 편입되기를 거부하고 새로운 형식과 내용을 통해 ..
  • 대안학교 조사 - 이우학교 6페이지
    대안학교(代案學校)란 서구 교육계의 `얼터너티브 스쿨(alternative school)`에서 나온 말로, 우리나라에서는 억압적인 입시교육에서 벗어나 좀 더 다양하고 자유로우며 자연친화적인 교육을 받을 수 있도록 가르치는 학교를 말한다. 교육법에서는 대안학교를 `자연..
  • [대안학교 분석] 대안학교의 교육과정, 대안학교의 교원, 대안학교의 교육 여건, 대안학교의 실제 교육 14페이지
    교육방법 및 평가 상의 문제다양한 수업방법에 대한 전문성 및 수업기법의 부족-강의식 교육방식-교사의 토의식 수업에 대한 전문성 부족에서 오는 실패요인2) 특성화 교과 및 인성교육의 교과의 학업성취도 평가의 어려움<중 략>구체적 대안학교 교사의 특성1) 전인적인 교사의..
  • [교육사회]대안학교의 교육 4페이지
    1.청소년의 의미와 일반학교 교육과정 1)청소년이란 ⑴청소년 보호법에 따르면 9세부터 24세까지의 인구 →보통 중고등학생을 지칭 ⑵학생과 비학생으로 이분화: 학생-좋은 청소년, 비학생- 불량 청소년으로 인식 2)일반학교의 교육과정 ⑴교과관련 활동: 우열반과 심화반..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [학교 유형] 대안학교