코다이 음악교육

소개글

우선 후회없으실겁니다.
제가 오랜시간을 들여 힘들게 여러권의 책을 참고하여 작성한 리포트입니다.
정성을 다한 리포트이기에 각종 리포트나 발표, 논문에 참고용으로 활용도가 큽니다.
금액도 다른 판매자들과 차별성을 둬 가급적 금액을 높이지 않으려고 노력했습니다.
진심입니다. 해피캠퍼스의 수수료 60%~40%에 세금을 내고 나면 저에게 돌아오는
금액은 과자값도 한끼 학교식당 가격(Y대 맛나샘 점심값도 안됩니다)도 안됩니다.
리포트를 제출하시기전에 몇 개를 섞어서 작성하시면 교수님들도 근거를 찾을 수가 없습니다.
몇백원 차이로 때문에 저렴한 리포트로 학점나온뒤에 후회하십니다.
학점은 기본 스펙이기에 손해보시는 일이 없기를 바랍니다.
리포트 참고하시고 시간절약하시고 스트레스 받지 마시기 바랍니다.
제것만 보시는것이 아니라 여러개를 보시고
중요한 리포트의 경우 참고용으로 하시면됩니다.
Y대 졸업하고,대학원에 다니고 있는 장학생입니다.
A+받은 정성을 다한 리포트입니다.
저렴한 가격과 내용에 구매한 분들 대부분이 만족하셨습니다.
절대 그대로 제출하시면 곤란합니다.
담당교수님이나 과목이 다른데 같은 수준의 리포트를 원하시는 건 아니라고 생각합니다.
시간낭비와 후회가 없으시길 바랍니다.

목차

1. 코다이 방법을 활용하여 노래 부르기 활동을 계획하여 보세요.

2. 기존의 노래 부르기 활동과 어떤 점에서 다를까요?

3. 교사로서 달라져야 할 부분은 무엇일까요?

4. 교수방법을 변화시키는데 거부감이 있다면 그 이유는 무엇일까요?

본문내용

2. 기존의 노래 부르기 활동과 어떤 점에서 다를까요?
-기존의 노래부르기-
기존의 노래 부르기 활동은 먼저, 생활주제와 관련된 가사와 제목에 중점을 두어 유아의 연령에 적합한 동요를 선정하는 데에 있다.
선정한 동요는 교사가 리듬악기나, 피아노 반주, CD등을 활용해 리듬을 익히고, 노래를 불러주어 익숙해지도록 한다.
익숙해진 노래를 함께 부르며 가사에 맞는 손유희를 만들어 다함께 부른다.

-코다이의 노래 부르기-
그러나, 코다이의 노래 부르기는 초보자 악보 읽기의 어려움을 제거하기 위해 손기호를 사용하였다. 손기호는 손의 위치와 모양에 의해 음의 고저나 선율의 윤곽 및 흐름을 표현하면서 시각적 이미지에 의해 음감을 더욱 강화시킨다.

3. 교사로서 달라져야 할 부분은 무엇일까요?
기존의 노래 부르기 활동은 생활주제와 관련된 가사에 중점을 두어 지도하는 데에 그쳤었다. 교사 스스로도 노래 부르기 활동을 노래의 가사 속 인지적인 부분에만 중점적으로 지도였다. 이로 인해, 음악적인 부분 (음악적인 리듬이나, 선율, 박자지도)에는 초점을 두지 못했다.
유아의 다양한 발달을 도모하기위해, 교사는 코다이의 음악교육 및 여러 음악교육을 기초로 노래 부르기 활동을 적극적으로 다양하게 지도해야 한다.

참고 자료

없음