교육사회학 갈등주의 이론 레포트

소개글

갈등주의 이론과 갈등주의 이론에 입각한 현 교육실태

목차

1. 갈등주의 이론
1) 성립과 전개
2) 사회관
3) 교육관
4) 하위이론
5) 평가
2. 갈등주의 이론에 입각한 현 교육실태
3. 참고문헌

본문내용

1. 갈등주의 이론(葛藤主義 理論, conflict theory)

1) 성립과 전개
갈등주의 이론은 사회의 통합 및 안정에 초점을 맞추는 기능주의 이론(機能主義 理論, functionalism)을 비판하면서 등장하였다. 이 이론은 사회는 각기 다른 이해관계를 추구하는 개인과 집단으로 구성되어 있으며, 이들의 끊임없는 경쟁․갈등․변화 등의 연속으로 사회가 이루어진다고 본다. 이는 마르크스(Karl Marx)와 베버(Max Weber) 등의 이론과 사상에 그 지적 뿌리를 두고 있다. 갈등주의 이론의 기능주의 이론에 대한 도전과 비판적 관점은 여러 갈등주의 이론가들에 의해 전개되었는데, 다렌도르프(Ralf Darendorf), 밀즈(C. W. Mills), 코저(L. A. Coser), 보울스(Samuel Bowles), 진티스(Herbert Gintis), 애플(Michael Apple) 등을 대표적으로 들 수 있다.

2) 사회관
사회는 대립과 갈등을 가지고 있어 항상 변화하며 이는 사회발전에 기여한다. 사회에는 무질서가 늘 존재하여 불안정하기 때문에 갈등이 일어난다. 경제적인 이해관계와 정치권력은 갈등의 중요한 요인으로 작용하며, 모든 사회는 일부 구성원들이 다른 구성원들을 탄압하고 강제함으로써 유지된다. 사회문제는 지배자의 탄압과 착취에서 비롯하며, 사회를 구성하는 각 부분들 간의 관계는 경쟁적이다. 갈등주의 이론에서 강조하는 중요한 개념들은 다음과 같다.

참고 자료

교육사회학, 김신일, 교육과학사
교육사회학, 안병환, 교육과학사
교육사회학, 주동범·김정희·정일환, 대건인쇄출판사