[교육철학 레포트]교육이란 무엇인가.

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교육이란 무엇인가.
일반적으로 교육의 정의가 무엇인가를 생각해본다면 ‘지식이나 기술 따위를 가르치는 것이 아닐까’ 라고 생각하게 된다. 어쩌면 이것이 가장 적합한 교육의 정의라고 볼 수도 있을 것 같다. 하지만 이것을 교육이라고 한다면 소매치기 하는 기술이나, 사기를 치는 기술을 가르치는 것도 교육이라고 할 수 있을까? 우리는 그런 것을 교육이라고 부르지는 않는다. 더더군다나 그런 것을 가르치는 학교가 존재한다는 것은 상상도 할 수 없다. 교육은 단순히 지식과 기술을 가르치는 것 뿐만 아니라 인간의 가치를 높이고자 하는 행위이기 때문이다.
이렇게 교육이라는 것은, 어떤 사람을 더 나은 사람으로 만드는 과정이라고 할 수 있다. 그런 교육은 교육자와 피교육자의 두 가지 중요한 요소가 기본적으로 필요하다. 우선 교육자는 피교육자에게 지식전달 및 모델링의 역할을 하며, 피교육자는 교육자로부터 지식과 기술을 전수받고 교육자를 은연중에 모델로 삼아 교사의 행동을 모방한다. 이것을 잠재적 교육이라고 하는데 가르칠 의도가 없는 것을 피교육자가 학습하게 되는 것을 말한다. 그러므로 교사는 그저 단순히 지식을 전수하는 역할을 하는 것이 아니다. 이런 사실들을 종합해 볼 때 교육에 있어서 특히 중요한 것은 교사의 자질이다. 인간은 혼자서 살아가는 존재가 아니다. 작게는 가족부터 크게는 지역사회 안의 많은 사람들과 관계를 맺으며 살아간다. 그리고 이 많은 사람들 중 자신에게 배움을 주는 존재라는 ‘선생님’은 참 큰 영향을 미치는 존재다.

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