부모교육이론 중 행동수정 이론

소개글

유아교육학과 - 부모교육이론, 행동주성이론에 관한 레포트

목차

1. 행동수정이론 개요
2. 부모-자녀관계에 대한 행동주의 심리학의 견해
3. 자녀양육의 원리
4. 부모교육의 형태 및 종류
5. 기타이론

본문내용

미국은 스키너를 비롯한 행동주의 심리학자들의 활동이
활발하였기 때문에 행동주의 심리학에 근거한 양육이론이
계속 영향력을 발휘하고 있었다.
1940년대 이후 정신분석이론, 사회심리학, 인본주의 심리학에
근거한 부모교육 이론들이 다양화 된 후에도 행동수정이론은
특히 미국의 부모들에게 계속 영향을 주게 된 것이다.
1. 부모-자녀관계에 대한 행동주의 심리학의 견해
행동주의 심리학에서의 부모의 역할이란 무엇보다도 좋은 모델이 되는 것이다. 어린이의 행동이 바람직한 방향으로 형성되게 하려면 부모의 끊임없는 관찰이 있어야 한다.
예) 만일 어린이가 친구들을 사귀지 못한다면 이는 훈련부족때문이다.
행동주의 심리학에서는 인간의 모든 행동이란 관찰 가능한 것이며 적합한 훈련으로 획득되는 것이다.
부모-자녀관계에서 부모는 대단히 중요한 환경이다. 왜냐하면 어린이의 행동이란 그 행동이 발생하기 이전, 현재, 앞으로 처할 환경에 의해 영향을 받기 때문이다.
행동주의 심리학에서의 부모-자녀의 관계란
자극과 반응을 주면서 자녀의 행동을 형체화해 가는 관계이다.
2. 자녀양육의 원리
1)목표행동의 선정
자녀에게 길러주고 싶은 행동이 있거나 또는 문제가 되는 행동을 수정하고 싶을 때에는 제일 먼저 목표행동들을 선정해야 한다.
자녀에게 좋은 모델을 보여주거나 또는 문제행동을 수정하려 할 때에도 목표행동이 분명치 않으면 효과를 거둘 수 없다.
목표행동이 선정된 후에는 그 행동들이 어린이의 조정권에 있는지 또는 환경적 자극에 의해 일어나는지를 파악하여야 한다.
협동하며 잘 논다든가, “고맙다”는 말을 적절하게 사용할 줄 안다던가, 소리를 지르는 일등은 어린이의 조정권에 속하지만 땀을 흘린다던가, 숨쉬기, 침 흘리기 등은 대부분 환경적 자극에 의해 이루어진다.
* 목표행동이 선정된 후
2)기록하기
어린이의 행동을 수정하려고 할 경우 제일 효과적인 방법은 기록하는 것이다.
전문가들은 시청각 매체를 사용해서 어린이의 행동을 자동 기록하거나 직접 측정하지만 가정에서 부모들은 관찰기록을 하는 것이 좋다.
근거한 부모교육 이론들이 다양화 된 후에도 행동수정이론은
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참고 자료

없음