교육심리 행동주의
- 최초 등록일
- 2009.12.11
- 최종 저작일
- 2009.12
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소개글
행동주의 학습 이론의 태동
Ⅰ
행동주의에 기초한 학습 이론
Ⅱ
학습에 대한 행동주의 이론의 원리
Ⅲ
행동주의 학습이론의 활용에서의 유의점
Ⅳ
행동주의 이론의 교육적 적용
Ⅴ
① 20세기 초와 중반의 교육이론은 행동주의 심리학에 의해 영향을 받음 ☞ 행동주의에서는 “학습”을 경험의 결과로 나타나는 ,관찰할 수 있는 행동의 변화 라고 정의함
행동주의 학습이론의 태동
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행동주의 학습이론의 태동
Ⅰ
② 행동주의 학습이론에 내재된 학습의 원리: 자극과 반응간의 연합 - 자극(stimulus): 환경에서 학습자에게 제시되는 모든 것(사물, 소리, 감촉 등) - 반응(response): 자극에 의해 일어난 행동 ☞ 자극과 반응의 연합을 학습으로 이해함 → 행동주의 이론은 “연합이론”이라고도 불림
목차
행동주의 학습 이론의 태동
행동주의에 기초한 학습 이론
학습에 대한 행동주의 이론의 원리
행동주의 학습이론의 활용에서의 유의점
행동주의 이론의 교육적 적용
본문내용
행동주의 학습이론의 태동
① 20세기 초와 중반의 교육이론은 행동주의 심리학에 의해 영향을 받음☞ 행동주의에서는 “학습”을 경험의 결과로 나타나는 ,관찰할 수 있는 행동의 변화 라고 정의함
② 행동주의 학습이론에 내재된 학습의 원리: 자극과 반응간의 연합- 자극(stimulus): 환경에서 학습자에게 제시되는 모든 것(사물, 소리, 감촉 등)- 반응(response): 자극에 의해 일어난 행동☞ 자극과 반응의 연합을 학습으로 이해함 → 행동주의 이론은 “연합이론”이라고도 불림
③ 행동주의 학습이론의 전개- J.B. Waston 1925: 파블로브의 실험결과를 인간행동에 어떻게 적용될수 있는지 밝힘☞ 인간의 능력은 선천적 결정이 아닌, 환경조성 및 훈련을 통해 형성된다
참고 자료
없음