평생교육의 계획과정

소개글

평생교육론 수업자료입니다.

목차

1. 평생교육계획의 개념
2. 평생교육계획의 관련 이론
3. 평생교육계획의 절차
1) 성인학습자들의 욕구와 흥미 파악
2) 프로그램의 계획과 학습자의 참여
3) 프로그램의 목표 설정
4) 프로그램 내용 및 조직
학습정리

본문내용

1. 평생교육계획의 개념
♧ 계획(plan)이란 보통 앞으로의 정책 또는 의사결정에 앞서 당면한 문제를 해결하기 위하여 어떤 프로그램이나 사업(project), 또는 활동을 어떻게 전개해야 할 것인지를 합리적으로 미리 순서대로 제시한 방안이다.
♧ 계획은 앞에서 설정된 목표를 효율적으로 달성하기 위하여 앞으로 일정한 기간 동안 수행해야 할 활동을 미리 작성해 둠으로써 보통 그 속에 누가 언제까지 어떤 준비를 어떻게 하고 어떤 활동을 할 것인지를 결정해 두고 있는 것이다.
♧ 평생교육계획에는 반드시 앞에서 세워진 평생교육의 목표에 포함된 기간이나 시간적 빈도의 범위 내에서 그 구체적 목표를 달성하는데 필요한 활동을 합리적으로 몇 단계로 나누어 누가 책임을 지고(주체), 무엇을 어떻게 해 나갈 것인지를 결정해 두어야 한다.
♧ 평생교육계획은 평생교육의 이념 즉, 민주성의 이념, 복지성의 이념, 효용성의 이념이 적절히 반영되어 수립되어야 한다.
♧ 교육대상 집단을 계획수립에 참여시키지 못할 때에는 그들의 교육요구 또는 교육적 필요를 잘 파악하여 이를 계획에 충분히 반영시켜야 한다.

2. 평생교육계획의 관련 이론
○ 평생교육계획은 관점에 따라서 여러 가지로 이해될 수 있다.
아주 포괄적인 커리큘럼의 조직 및 운영행위를 평생교육계획의 대상으로 삼을 수 있으나 개별 코스의 조직과 운영과 같은 국부적 활동도 평생교육 계획활동의 범주에 포함될 수 있다.
♧ 평생교육 계획과정의 이론모형은 여러 가지 다양한 교육사업, 교육규모에 적용될 수 있는 일반 모형의 성격을 지닌다.
○ 평생교육계획론은 평생교육 실천사업의 조직과 운영에 관한 전 과정을 총체적이고 전면적으로 절차화, 개념화한 논리적인 모형 또는 구조로 이해될 필요가 있다.

참고 자료

없음