켈러(Keller)의 학습동기

소개글

켈러(Keller)의 학습동기

목차

 주의집중전략 :
관련성 증진전략
만족감 증진전략
주의집중전략
관련성 증진전략
자신감 증진전략
만족감 증진전략

본문내용

주의집중전략 : 수업의 전반을 통하여 학생들의 주의를 집중하 기 위하여 사용하는 전략
-지각적 각성 : 흥미를 끌기 위해 무엇을 할 수 있을까?
-탐구적 각성 : 탐구하는 태도를 어떻게 유발할까?
-변화성 : 주의집중 유지를 위해 적절한 변화를 어떻게 유지할 수 있을까?


 관련성 증진전략 : 수업에서 제공되는 학습내용과 학습자 자신과의 밀접한 관련이 있음을 인식하도록 하는 전략
-목적 지향성 : 학습자의 요구를 어떻게 최적으로 충족시켜 줄 수 있을까?
-모티브 일치 : 최적의 선택, 책임감, 영향을 언제, 어떻게 제공할 수 있을 까?
-친밀성 : 수업과 학습자의 경험을 어떻게 연결할 수 있을까?









 자신감 증진전략 : 모든 학생이 학습에서 높은 점수를 받을 수
있다는 자신감을 증진 시키는 전략
-학습요건 : 성공에 대한 기대감을 어떻게 키워 줄 수 있을까?
-성공기회 : 자신의 능력에 대한 믿음을 향상시킬 수 있는 학습경험을 어떻게 제공할 수 있을까?
-개인적 통제 : 학습자가 자신의 성공이 스스로의 노력과 능력에 의한 것이라 고 어떻게 알 수 있을까?


 만족감 증진전략 : 학생이 수업에서 학습한 것에 대하여 만족감을 가질 수 있도록 하는 전략
-내재적 강화 : 새로 배운 지식/기능을 사용하도록 의미 있는 기회를 어떻게 제공할 것인가?
-외재적 보상 : 학습자의 성공에 대해 외적 강화를 어떻게 제공할 수 있을 까?
-공정성 : 학습자가 자신의 성취에 대해 긍정적인 느낌을 가지도록 어떻게 도 와줄 수 있을까?
 주의집중전략
- 지각적 각성
‘쉬운’영어 임을 강조
숫자들이 떨어지는 시각적 효과로 주제를 제시

애니메이션 효과를 통한 파트 소개

참고 자료

없음