방법론 분석 - 학회지논문을 통한 기초내용 분석

소개글

2. 가설설정
학회지 p92에 3. 학교분위기와 또래폭력과의 관계에서 처음부분에 ‘학교분위기와 또래 폭력에 관한 연구들을 긍정적인 학교분위기가 또래폭력을 감소시킨다는 것을 제시하고 있다(Colvin et al.).’는 구절을 보게 되면 자신이 직접 가설을 세우지 않고 2차적 자료 수집 가설을 세운 것을 볼 수 있다.
가설에서 연구가설이며 2차적 자료수집가설이다. 연구가설은 연구자의 이론의 가설이 검증될 때까지는 조사문제에 대한 잠정적인 해답으로 간주한다.

3. 조사설계
 탐색적 조사(Exploratory Research)
예비조사라고도 하는데, 필요한 지식의 수준이 가장 낮은 경우에 실시하는 조사형태이다. 일반적 개념을 보다 구체적이고 측정할 수 있는 변수나 질문 또는 가설로 발전시키려는 것이다.
따라서 미개척분야에서 개체의 도구로 많이 이용되며, 또 가설이 정립된 경우에도 이 조사를 충실히 하려면 조사에 관련된 여러 정보가 필요한데, 이 정보를 파악하기 위해서도 사용된다.
탐색적 조사에서 활용되는 방법으로서 문헌조사, 경험자 면접 그리고 연구에 자극을 주는 특례의 분석 등 세 가지가 있다.
이 학회지에서는 탐색적 조사에서 문헌조사가 이루어졌다.
학회지 p 91을 보게 되면 2. 또래폭력의 개념 및 실태를 보면 탐색적 조사라는 것을 알수있다. 탐색적 조사란 본 조사에 앞서 필요성 정보 얻고 중요문제에 대한 실태파악 개념규정, 가설규정을 명확히 하기 위함이다.
‘그리고 여기서 부정적인 행동은 다른 사람을 괴롭히거나 고의적으로 해치는 행동이라 할수 있다.’를 보게 되면 개념의 조작화를 하는 것을 알 수 있다. 여기서 개념의 조작화란
그리고 이 학회지의 연구방법에는 양적연구 방법이 쓰였다.
* 양적연구 방법 :
* 횡단조사 :

4. 자료수집
‘연구의 목적을 위해 서울지역에 있는 11개의 중학교를 편의 표집 하여 선정된 중학생들이며 최종적으로 1,204부의 설문 조사지를 분석하였다’의 구절을 보면 비확률 표집방법이 쓰였으며, 탐색적 조사(편의표집)를

목차

1.방법론 분석하기 전 학회지 주제 선정
2. 사회복지조사연구 과정 및 문제형성-(독립변수, 거시조사, 종속변수)
3. 가설형성
4. 조사설계
5. 자료수집
6. 자료분석 및 해석
7. 보고서 작성
8. 방법론 분석 과제 후 느낌 점 및 생각

본문내용

1. 문제형성

학교분위기가 중학생의 또래폭력 피해 경험에 미치는 영향
(독립변수) (거시조사) (종속 변수)

학회지논문 주제를 보게 되면 학교분위기는 독립변수가 되고, 중학생을 보면 거시조사라는 것을 알 수 있고, 종속변수는 또래폭력 피해 경험이 된다. 이는 인과관계를 나타내고 있다.

 독립변수(independent variable) 심양섭의 인문사회과학 자료실 : http://blog.naver.com/ysgoodfriend/110012958599(재인용)


독립변수란 연구자가 반응(response)변수 또는 관찰변수(종속변수: dependent variable)을 관찰하기 위해서 조작되거나, 측정되거나, 선택되어진 변수를 말한다. 독립변수는 다른 변수에 영향을 줄 수 있는 변수이다.

 거시조사(macro reseach)견팀장의 시간제 수업 알짜자료 : http://cafe.naver.com/01117126910/2094

거시적 조사는 사람들의 집합이나 큰 지역 등의 집합적 조사를 말한다.
여기에서는 서울지역 11개의 중학교를 대상으로 하기 때문에 거시적 조사이다.

 종속변수(dependent variable)
독립변수의 영향을 받아 변화될 것이라고 보는 변수를 말한다. 독립변수에 대한 반응으로서 측정되거나 관찰이 된 변수를 말한다. 그러므로 종속변수는 독립변수에 의해 항상 영향을 받는 변수라고 생각하면 된다.

학회지 첫 장에는 연구목적이 나타나 있다. 연구목적은 인과관계이며 설명적 조사이다. ‘또래폭력에 영향을 미치는 학교분위기의 다양한 요인을 파악하고 그 상대적인 영향력을 밝히는 것’에서는 설명적 조사로 쓰여 있다.
학회지 p 89에 연구문제 1,2가 있다. 이것은 구체적인 연구문제의 설정으로서 개방형질문이다. 그리고 Yes, No의 폐쇄적인 대답이 아니기 때문이다.
 개방형 질문 : 자유로운 응답을 할수 있어서 주관적인 견해를 담을 수 있다.
*단점 : ① 응답에 있어서 표현능력을 요구하기 때문에 시간이 필요하며 심적 부적 부담을 주며 응답 해석에 있어서 편견이 개입될 소지가 있다.
② 등급자 신뢰도 결어- 분류하고 부호화할 때에는 반드시 등급과 신뢰도를 계산 하여야 한다.
③ 응답률이 낮다.

참고 자료

- 심양섭의 인문사회과학 자료실 : http://blog.naver.com/ysgoodfriend/110012958599(재인용)
-견팀장의 시간제 수업 알짜자료 : http://cafe.naver.com/01117126910/2094
- 서울대학교출판부. 사회복지조사방법론 :[요한나의 블로그] http://blog.naver.com/johanna33/80006883986
- 빈도분석|작성자 사랑이 : http://blog.naver.com/seahawk00/130015879762
-논문작성도우미(Daum 카페) : http://cafe.daum.net/p-value/MTiL/1
- 위키 백과 : http://ko.wikipedia.org/wiki
-이경호의 교육행정(Regression |작성자 nlboman): http://blog.naver.com/nlboman/21816886
-사회복지과대학생모임(네이버카페) : http://cafe.naver.com/social86/85889