청소년기의 신체·생리적 변화가 심리적 발달에 미치는 영향

소개글

청소년교육론-청소년기의 신체·생리적 변화가 심리적 발달에 미치는 영향

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년기 신체, 생리적 발달의 의미
Ⅲ. 청소년기의 신체발달
1. 신장
2. 체중
Ⅳ. 청소년기의 생리적 발달
1. 사춘기의 호르몬 작용
2. 성적 성숙
Ⅴ. 신체, 생리적 발달의 심리적 영향
1. 신체, 생리적 변화의 심리적 영향에 관한 이론
2. 심리적 변화에 대한 구체적인 양태
3. 조숙아와 만숙아
Ⅵ. 결론
참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년 시기는 사춘기라는 말과 동의어로 사용되기도 하고 혼용되어 쓰이는 경우도 있다. 사춘기는 puberty라고 하며, 라틴어의 ‘성장하다’라는 뜻에서 유래되었고, 청소년기는 adolescence라고 하며 ‘~로 성장하다’라는 뜻을 지니고 있다.
사춘기와 청소년기는 어른으로 성장하는 시기라는 점에서 공통점을 지니고 있으나 사춘기는 신체 변화와 성적성숙을 포함하는 생리적 변화까지 의미하는 개념으로 생물학적 성숙하는 시기이고, 청소년기는 행동적 그리고 문화적인 측면에서 성숙하는 시기, 인지적 성장과 정의적 성장, 사회적 성장까지 포함한다고 볼 수 있다.
이제부터 청소년기 신체, 생리적 발달에 대해서 알아보자.





Ⅴ. 신체, 생리적 발달의 심리적 영향
1. 신체, 생리적 변화의 심리적 영향에 관한 이론
청소년기의 생물학적 변화로 인한 적응 과정을 최초로 이론화한 사람은 홀(G. Stanley Hall)이다. 그는 청소년기의 질풍노도와 같은 심리적 변화를 신체와 생리의 변화로 일어나는 자연스런 현상이며 인류에 보편적인 현상이라고 보았다. 홀의 입장은 정신분석학적인 입장과 같이 분류될 수 있다.
Freud는 청소년기의 심리적 혼란은 사춘기의 성욕 발달의 결과라는 것과 청소년기는 강한 이드(Id)와 약한 자아(ego)가 대결하는 시기이며 결과적으로 본능적 불안이 커지고 감정 변화가 심하다는 것이 그것이다.
청소년기를 보는 정신분석학적 입장이다

참고 자료

김남선, 이옥분, 정일환, 주동범, 한상철 공저, 2007년, 청소년교육론, 서울 : 형설출판사
정휘숙, 1999년, 청년심리학, 서울 : 학지사