프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점

소개글

프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점

목차

1. Sigmund Freud 1856~1939

2. E.H. Erikson 1902~1994

3.프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점

본문내용

2. E.H. Erikson 1902~1994
1994년 사망. 우리에게 널리 알려진 심리학자중 가장 최근 인물이다.
태생은 독일인으로 프랭크푸르트 출신으로 덴마크인 아빠와 유태인 엄마 사이에서 태어났으나 태어나기 전에 부모님의 이혼으로 엄마가 혼자 키웠다. 3년 후 유태인계 소아과 의사인 홈부르거와 재혼하였다.
Erikson에게 유태인 문화가 잘 전해 질 수 있었던 배경이다.
그러나 5~6세쯤 자신의 외모는 덴마크 즉 북부유럽인이던 선친을 닮아 보통 유태인 아이들과 다르다는 것을 친구들의 따돌림으로부터 알게 되었고 이런 외모의 차이로 이교도의 취급을 받으면서 그때부터 존재에 대해서 ‘나는 과연 유태인인가? 나는 누구인가?’ 자신의 정체성에 대해 생각하며 연구를 많이 했고 이는 그가 정체성 연구의 대가가 될 수 있었던 배경이다.
고등학교 졸업 후 대학에 진학하지 않고 25살까지 방랑생활을 하며 유럽 여기 저기 떠돌아다니다 운명적인 만남인 안나 프로이드(프로이드의 딸로 프로이드로부터 습관, mind를 자연스럽게 터득, 즉 know-how축적)를 만나게 되었다. 그녀는 비엔나학교 교장이었고 에릭슨은 미술보조교사를 하게 되면서 안나 프로이드는 소아 아동분석의 대가로 study group을 결성하였고 에릭슨은 감화 받은 뒤 같이 study를 하였다. 그 후 1932년 나치당 후 미국으로 망명하였고, 미국에서 아동상담소와 하버드, 예일에서 학위 없는 유일한 종신 교수직을 맞았던 사람이다. 이 시기 동안에 그는 1)아동의 공간적 놀이 행동에서 보여 지는 사회적 모델의 의 개념을 설정하였으며 2) 자아의 발달을 지속적인 과정으로 파악하고. 3)시공간속의 인간에 대해서 문화인류학적 의문을 가지게 되었으며 4) 그로 인해서 현지조사차 인도로 건너가서 인간 간디에 관한 연구를 하였다. 에릭슨의 가장 중요한 저서는 <아동기의 사회>이며 이 책에서 그는 생애 발달의 8단계를 제시하고 있다. 문화권에 따라 다소간의 차이는 있지만 보편적으로 8단계를 거치면서 발달한다고 주장하고 있다. 또 다른 두 개의 저서는 <청년 루터>와 <간디의 진리>인데 이 저서에서 그는 역사적 자료를 정신 분석학적 통찰력으로 조명하고 있다
3.프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달의 차이점
프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 대하여 살펴보고, 이를 배경으로 프로이드의 성격이론과 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론을 비교분석 하려고 한다.
먼저, 프로이드의 심리성적 발달이론에 대해 살펴보자. 프로이드는 인간을 비합리적이고, 결정론적인 존재로 가정했다. 인간의 행동이란 기본적인 생물학적 충동과 본능을 만족시키려는 욕망에 의해 동기화 되는 것으로 보았다. 또한 인간은 자신의 의지적 사고를 통하여 책임적인 행동을 한다기보다는 과거....

참고 자료

없음