[논술과 표현] 영어 공용화

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소개글

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목차

1. 서론
2.영어 교육의 현상황
2-1. 초등 영어 교육
2-2. 중. 고등 영어 교육
3.영어 공용화의 중요성
3-1. 영어 조기 교육이 필요하다
3-2. 열리 민족주의가 필요하다
4.영어 공용화에 따른 문제점
4-1. 언어는 생각을 담는 그릇
4-2. 민족어의 뿌리를 잘라낼 수가 있다
4-3. 인터넷은 세계의 지역화에 기여한다
4-4. 외국어 학습의 고통
5.바람직한 영어 교육을 위한 해결방안
6. 결론

본문내용

1. 서 론
요즘 인터넷시대를 맞이해 부쩍 영어의 중요성이 강조되고 있다. 비단 학생들뿐만이 아니라 모든 일반인들의 영어에 대한 관심과 열의는 엄청나다. 어학연수, 각종 영어 능력 검정 시험, 조기 유학 등 좀처럼 식지 않는 이 모든 것이 영어 열기를 나타내고 있다. 그런 열기 속에서 또 하나의 논쟁이 싹트고 있다. 아니 이미 싹터서 일반인들에게도 많이 부각된 문제가 있다. 그것이 바로 『영어 공용화』인 것이다. 한겨레(2001)에서는 영어 공용화란 우리의 모국어와 함께 영어를 함께 사용한다는 것이라고 설명하고 있다. 이는 비단 우리만의 문제가 아니라 전 세계 도처에서 일어나고 있는 움직임으로서 우리의 중요한 과제인 세계화와 직결되는 문제이다. 동시에 민족주의라는 문제와 상반되는 문제이기도 하다. 여기에서는 영어 공용화 문제에 대해, 현재의 영어 교육 상황을 살펴보고 그에 따른 문제점에 대해서 중점적으로 논의하고자 한다. 이와 더불어 바람직한 영어 교육을 위한 해결방안도 모색해보기로 한다.
2. 영어 교육의 현 상황
2-1. 초 등 영 어 교 육
이재호(2000)에서는 영어 교육에 대한 초등학교 교사의 인식 경향을 영어에 대한 관심도 및 자신감, 영어교육의 여건 조성면, 영어교육과정 운영면 등 영어교육의 실태를 분석해 보았다.

참고 자료

김경희(1997)「영어 공용화론 나올까 걱정」『한겨레』 10.24
민영아(2000) 「영어 공용화 찬반론」서강대학교 학위 논문
박청도(2000) 「중. 고등학교 영어 교육」경북대학교 문학 박사 학위 논문
복거일(1998) 「국제어 시대의 민족어」문학과 지성사
어윤대(2000)「영어 조기 교육 미룰 수 없다」『조선일보 』1.19
이재호(2000)「초등 영어 교육의 문제」경북대학교 사범 대학 학위 논문
정시호(2000) 「 21세기의 세계 언어 전쟁 」경북대학교 출판부
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