영어 왜 가르치는가?(목적부터.. 예산까지)A+자료입니다.교과교육론수업

소개글

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목차

1.영어과 교육의 목표
2. 영어과의 교육의 성격
3.영어교육의 대상
4. 대상의 신체적․심리적 특성
4.대상의 인지적 발달 특징
5.영어교육의 필요성
6.수업의 문화적 특성
7.수업의 물리․환경적 특성
8.수업의 목표의 기능과 종류
9.교사의 특징
10.수업에서 교사의 특징
11.교사의 자질
12.영어교사로서의 자질
13.교사의 역할
14.교과교재 및 교구
15.교수․학습방법의 주의사항
16.평가
17.영어교육의 발전 방향
19. 교재개발자의 성격
20. 교재의 구성
21. 출판까지는 비용

본문내용

1.영어과 교육의 목표
1)영어를 배우는 이유
영어는 이미 영국 사람들만의 모국어가 아니라 영어를 제1언어로 사용하는 미국・영국・캐나다・호주・뉴질랜드・아일랜드 등의 정치・경제・문화・군사적 위치로 인하여 국제 공용어로 자리 잡고 있다. 영어를 배워야 하는 이유는 세계무대에서 다른 나라 사람들과 통화하는 데 필요한 도구이기 때문이며, 다른 나라 사람들이 우리나라에 와서 생활하고 사업을 하는데 편리한 환경을 조성하는 조건이 되기 때문이다. 영어가 통하지 않는 곳은 세계화의 중요 자질을 갖추지 못한 곳이 되는 셈이다. 그럼에도 불구하고 영어교육을 학교의 정규 교과에 포함시키는 이유를 선언적인 뜻과 실용적인 뜻으로 나누어 생각하는 경향이 있다.
선언적 뜻이란, 영어교육의 구체적인 목표를 생각하지 않은 채 영어를 안다는 것은 유용하다는 생각, 영어를 학습하는 과정에서 국어 이외의 언어 구조를 경험하고 영어를 상용하는 사람들의 사고방식・생활양식・가치관・기타 문화의 면모를 알아 볼 수 있는‘교양적’효과를 겨냥한 것이다. 실제 중・고등학교 영어과 교육과정에서는 영어를 학습함으로써 외국문화와 문물을 흡수한다는 항목이 있다.
2)영어교육의 목표
‘일상생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기본적인 의사소통능력을 기른다. 아울러 외국 문화를 올바르게 수용하여 우리 문화를 발전시키고, 외국에 소개할 수 있는 바탕을 마련한다.’
(7차 교육과정의 목표와 동일하다.)
(1)영어에 흥미・자신감을 가지며, 의사소통할 수 있는 기본 능력
(2)일상생활과 일반적인 화제에 관해 자연스럽게 의사소통
(3)외국의 다양한 정보를 이해하고, 이를 활용할 수 있는 능력
(4)외국 문화를 이해함으로써, 우리 문화를 새롭게 인식・올바른 가치관 형성
(5)효과를 높이기 위해 언어적・비언어적 책략 이용, 다른 말로 표현하기 방법
현대 일상 영어를 이해하고, 이를 사용 할 수 있는 능력을 기름으로써 국제 사회와 외국의 문화를 이해하고, 나아가 우리의 문화를 발전시켜 국력 신장에 기여 할 수 있는 언어적 바탕을 마련하는 데 역점을 둔다.

참고 자료

없음