도덕윤리과목표

소개글

도덕.윤리 - 도덕.윤리과가 지향하고 있는 목표. 지향해야 할 목표.

목차

1. 도덕. 윤리과 목표의 의의
2. 도덕. 윤리과 목표 설정의 원천
3. 도덕. 윤리과 목표 설정의 기본 원리
4. 도덕. 윤리과 목표의 실제

본문내용

1. 도덕. 윤리과 목표의 의의

모든 교육 활동은 이루고자 하는 궁극적인 목표가 있다.
교과에서 목표란 바람직한 성장에로 나아갈 방향을 규정하고, 학습 경험의 선택과 일련의 교육 활동을 전개한 후 그 성과를 평가함에 있어 근거를 제공해 주는 역할.
-> 도덕과의 목표는 반드시 도달되고 실현될 수 있거나 있어야만 하는 것이라기보다는 그것을 이루고 성취하기 위해 애써야 하는 어떤 하나의 제안된 지향점으로 파악하는 것이 적절하다.

2. 도덕. 윤리과 목표 설정의 원천

목표를 설정하기 위해선 타당한 목표를 수립하기 위해 목표 설정의 원천 내지는 자원을 적절히 탐구.

1) 국가. 사회적 요구

교육의 사회적 목적 측면에서 사회의 유지와 개선, 발전을 위해 무엇을 목표에 반영해야 하는가를 탐구하는 것.

도덕과 목표 설정과 관련하여 국가. 사회적 요구를 고려하고자 할 때...
▶ 우리 국가와 사회가 지향하는 이념이 무엇이며 이를 실현하기 위해 어떤 자질이 필요한가를 검토.
▶ 사회의 변화 방향과 현실적으로 해결해야 할 교육적 과제를 고려하여 이를 목표 설정에 반영.
(ex. 6.7차 교육과정 당시. 인간 존중 정신, 예절과 기초 질서, 공동체 의식, 갈등의 합리적 해결 능력, 건전한 근로 의식과 직업 윤리, 민족 동질성 회복 및 통일 의지 등의 육성.)
▶ 교육과정 총론의 기본 정신과 방향, 개정의 중점 등.

참고 자료

없음