미술 감상 활동 프로그램 계획서

목차

제목 : 우리 민화를 통해 본 미술 감상 및 활동
감상 : 여의운룡도
탐색 :
설명 :
프로그램 계획서

제목 : 우리 풍속화를 통해 본 미술 감상 및 활동
감상 : 서당. 김홍도
탐색 :
설명 :
프로그램 계획서

본문내용

제목 : 우리 민화를 통해 본 미술 감상 및 활동
감상 : 여의운룡도
탐색 : ① ‘여의운룡도’그림을 본다.
② 그림 속에서 사용된 색을 찾아본다.
③ 그림 속 용의 생김새를 말해본다.
④ 그림의 의미를 이야기해보고, 알아본다.
⑤ 다양한 운룡도를 보여준다. * 봉황, 해태, 주작 등 다양한 상상의 동물 보여준다.
설명 :
용은 실재하는 동물이 아니기에 인간의 끊임없는 상상력으로 무한한 능력을 가진 동물로 그려지고 그렇게 믿고 있다. 용은 81개의 비늘을 가지고 있으며 사람이 여기에 닿으면 죽는다고 하며, 토끼의 눈, 소의 귀, 뱀의 목, 범의 발바닥, 매의 발톱, 큰 조개같은 배와 수염, 용주, 발톱, 뿔을 가지고 있다. 또 <용은 비늘이 있는 동물의 우두머리이고, 능히 어둡고 밝음, 크거나 작거나, 길거나 짧거나를 마음대로 조절할수 있으며 춘분에 하늘에 오르고 추분에 연못에 잠긴다>고 전해지고 있다.
용은 종류도 많고 전해지는 이야기들도 다양하다. 그러나 민화에서는 주로 운룡이 많이 그려졌다. 운룡도(雲龍圖)는 길상과 벽사의 그림으로 쓰였고, 또 임금을 나타내기도 하고, 기우(祈雨)와 관계가 있는 경우가 대부분이다. 민화에서 그려진 운룡은 세시에 그린 벽사용이거나, 기우제 소용으로 그린 그림이 많을 것으로 여겨진다. 용이 지니고 있는 변화무쌍하고 신령스러운 능력은 용이 가지고 있는 본래의 것이 아니라 인간이 상상하여 만들어낸 것이다. 그런데 인간은 그 용에게 부여한 힘과 능력에 의지하고자 했다. 민화의 성격이 늘 그렇듯이 이러한 우리의 마음과 의지를 담아내어 탄생시킨 그림이 운룡도(雲龍圖)라고 할 수 있을 것이다.
프로그램 계획서
대 상
초등학교 3학년
시 간
50분
주 제
상상의 동물 그리기
재 료
민화(여의운룡도)물감, 붓, 파렛트, 물통, 도화지, 크레파스
학습목표
1. 자신말의 상상의 동물을 구상할 수 있다.
2. 구상한 동물을 그리기 활동을 통해서 나타낼 수 있다.
세부 활동계획
1. ‘여의운룡도’를 감상한다.

참고 자료

없음