[교육학] 나선형 교육과정과 지식의 구조

등록일 2002.04.12 한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 500원

목차

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본문내용

나선형 교육과정에서 교육내용은 '어른이 알 가치가 있는 내용' 또는 '아이 때에 그것을 배우면 보다 훌륭한 어른이 되는 데에 도움이 되는 내용'이어야 한다고 언급하고 있다. 교육과정이 교육수준 전체에 걸쳐 각 발달단계에 알맞은 형태로 가르쳐야 한다는 것이다. 그 내용이 곧 각 교과의 '핵심적 아이디어'이다. 여기서 '핵심적 아이디어'에 대해 지식의 구조와 연관시켜 생각해보았다. 지식의 구조에서 언급하고 있는 각 교과의 성격과 나선형 교과과정에서 언급하고 있는 핵심적 아이디어는 같은 맥락일 것이라고 생각한다. 우선 지식의 구조에 대해 알아보면, 지식의 구조를 가르친다는 것은 그 지식을 '이해, 기억, 적용'할 수 있도록 가르친다는 것을 의미하며, 그 지식을 ' 이해, 기억, 적용'할 수 있도록 배웠을 때 학생은 지식의 구조를 파악했다고 볼 수 있다고 하였다.
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