[유아교육] 언어습득이론

목차

언어와 사고
언어 습득 이론
(1) 행동주의적 입장 (Locke, Skinner)
(2) 천성주의적(생득주의적) 입장 (Lenneberg, Chomsky)
(3) 상호작용주의적 입장 (Piaget, Vygostsky)

본문내용

Locke는 인간이 태어날 때 백지로 태어나 성장해가면서 언어가 점차 축적되고 분화되어 성인과 같은 언어를 사용하게 된다고 설명하고 있다. 또한 행동주의의 대표적인 학자 Skinner는 언어적 자극에 대한 언어적 반응의 관계로 설명했는데, 구체적인 방법으로는 강화를 통한 언어습득과 모방을 통한 언어습득이 있다. 먼저 강화를 통한 언어습득 방법은 외적인 강화로서, 부모를 중심으로 한 주위 성인들의 강화가 중요한 역할을 하게 된다. 즉, 강화를 반복적으로 제공해 주는 경우는 언어가 습득되지만, 강화가 주어지지 않는 경우에는 소멸되면서 필요한 언어만 남게 된다.

참고 자료

없음