중학교 3학년 지도안 (1년)

소개글

7차 교육과정을 기본으로 한 중학교 3학년 1년짜리 수업지도안 입니다.
약 150p가량 됩니다.

목차

Ⅰ. 미술과 교육 과정
1. 미술과 교육 과정 개정의 중점
2. 미술과의 성격
3. 미술과의 목표
4. 내용

Ⅱ. 연간 지도 계획

Ⅲ. 미술과 학습 지도안
1. 미술과 생활
(1) 자연미와 조형미에 의한 표현
(2) 우리 문화의 이해
2. 조형의 요소
(1) 아름다운 조형의 세계
(2) 아름다운 환경 조형물
3. 나의 모습을 찾아서
(1) 우리나라 초상화
(2) 자화상 그리기
4. 전통 회화의 맥을 이어서
(1) 수묵 담채로 표현하기
(2) 수묵으로 풍경표현하기
5. 다양한 조형 세계
(1) 개성적인 표현
(2) 느낌과 상상 나타내기
(3) 초 현실 세계 그리기
6. 오목 판화의 특징을 살려서
(1) 판화기법
(2) 오목 판화
7. 현대의 입체 표현
(1) 종이접기를 이용한 모빌
8. 서예의 조형성
(1) 붓글씨로 나타내기
(2) 도장 만들기
9. 정보를 전달하는 디자인
(1) 영상 디자인
(2) 선물 포장 디자인
10. 쾌적한 생활을 위한 디자인
(1) 재활용의 지혜
(2) 염색에 의한 표현
(3) 리폼의 표현
(4) 북 아트 만들기
11. 미술 감상
(1) 서로의 작품 감상
(2) 우리나라 미술 감상
(3) 다른 나라 미술 감상
(4) 박물관, 미술관을 통한 감상 교육

Ⅳ. 참고 사항

Ⅴ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 미술과 교육 과정
1. 미술과 교육 과정 개정의 중점
제 7차 미술과 교육 과정은 개정의 기본 방향에 맞추어 제6차 미술과 교육 과정을 개선, 보완하는 방향으로 교육 과정 체제를 세우고, 미술과 교육의 특성을 살리면서 전인적 성장의 바탕 위에 개성을 추구하는 인간, 전통에 대한 이해를 기초로 민주적 공동체의 발전에 공헌하는 인간, 기초를 창출하는 인간을 기르기 위해 다음과 같은 사항을 기본 방향으로 하여 1)미술과의 성격, 2)목표, 3)내용, 4)방법 등의 5개 항으로 나누어 구체적인 계획을 제시하였다.

1) 미술과의 특성을 살리면서 제 7차 교육 과정 개정의 기본 정신을 계획적, 의도적으로 반영
2) 국민 공통 기본 교육 과정을 하나의 체제로 보고, 미술과 교육 과정을 일관성 있게 구성
3) 제 6차 교육 과정 개정의 중점 방향으로 제시되었던 개성, 창조, 정서 교육으로서의 교과 성적을 더욱 강조
4) 내용 구성에 있어서 필수 학습 요소 및 활동을 중심으로 정선하여 학습 분량을 축소하고 수준과 범위를 적정화
5) 미술과 학습 내용에서 필수 학습 요소인 활동의 계속성, 계열성, 통합성의 유지
6) 미적 체험을 통한 학습자의 관심, 흥미, 필요, 요구를 반영하고, 미술의 생활화 유도
7) 우리 미술 문화에 대한 주체성을 확립할 수 있도록 전통 미술의 강조 및 이를 바탕으로 세계 문화에 대한 이해
8) 미적 감수성 및 작품 비형과 가치관 확립을 위하여 감상 교육 강화
9) 정보화 시대의 변화에 대처하며 효율적인 교수, 학습 방법의 다양화
10) 다양한 유형의 평가 방법을 활용하여, 계획된 학습 목표에 대한 절대 평가 실시

2. 미술과의 성격
미술과의 교과 특성과 목적, 영역, 학교 급별로 학습의 계열성, 계속성, 연계성을 고려한 중점 교육 내용 등을 제시하였다.

참고 자료

고궁의 현관 - 예술의 전당 / 최광열 / 1994
공예 통론 - 수학사 / 이경성 / 1977
국보10(회화) - 애경산업사 / 1984
국사 대사전 - 교육 도서 / 유공열 / 1988
기초 디자인 - 미진사 / 권상구 편저 / 1988
기초 디자인 - 조형사 / 봉상균 ∙ 김용덕 / 1994
기초 색채와 디자인 - 채학사 / 박숙희 ∙ 정향진 / 1994
동양화 실기 - 미술공론사 / 강장원 / 1999
디자인 사전 - 안그라픽스 / 1994
디자인의 이해 - 미진사 / 민경우 / 1995
민화 이야기 - 디자인하우스 / 윤열수 /1995
백남준 '95 - 갤러리 현대 ∙ 박영덕 화랑 ∙ 조선일보 미술관 / 1995
새로운 눈으로 보는 미술 교육 - 도서출판 예경 / E.W 아이스너 / 1995
세계 현대 미술제 - Ante Glibota - SLOOC / 서울 올림픽 조직 위원회 / 1988
시각 커뮤니케이션 디자인 - 미진사 / 박선의 ∙ 최호천 / 1989
영상 디자인 - 시공사 / 한국미술연구소 / 1997
20세기 추상 미술의 빛과 움직임 - 갤러리 현대 / 1999
인간의 시작 조형의 발견 - 미진사 / B.클라인트, 오근재 옮김 / 1994
점∙선∙면 칸딘스키의 예술론 - 열화당 / 차봉희 옮김 / 1983
조형의 원리 - 예경 / 데이비드 A, 라우어, 이대일 옮김 /1996
중학교 교육과정 해설 - 교육부 / 1999
중학교 미술과 학습 평가 방법 - 서울특별시 교육청 / 1999
초∙중등학교 교과별 수행 평가의 실제 - 한국교육과정평가 / 1999
컴퓨터의 예술 세계 - 미진사 / 신시아 굿맨 저, 권은숙 옮김 / 1994
한국 현대 미술 100년 - 현암사 / 윤범모 / 1984
한국 현대 미술의 시원 - 삶과 꿈 / 국립 현대 미술관 / 2000
현대 도자 예술 - 디자인하우스 / 정동훈 / 1994
현대 디자인의 전개 - 미진사 / 레니 스파크 외, 편집부 옮김 / 1990
현대 미술 사전 - 미진사 / 안연희 엮음 / 1999
홍익대박물관 특별전 ∙ 조선 시대 판화전 - 홍익대박물관 / 1991