5학년 과학 수업 지도안(7. 태양의 가족) 세안

소개글

5학년 과학 수업 지도안(세안) 입니다,

자료는 다 피드백 받아서 검증된 자료 입니다.
수업하려고 여러 선생님께 열심히 검토 받았습니다.

교대생들이나. 선생님들께서 지도안 짜실 때, 참고하시면 정말 좋습니다.

목차

Ⅰ. 단원(제재)의 개관
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
Ⅲ. 학생의 실태
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원의 평가 계획
Ⅶ. 본시학습의 실제

본문내용

. 단원의 개관

1. 교재관
이 단원은 교육 과정 중 ‘(16)태양의 가족’에 해당하는 단원으로 3학년의 ‘둥근 지구, 둥근 달’과 4학년의 ‘별자리 찾기’와 연계하여 지도하도록 되어 있다. 이 단원은 태양의 모양 관찰과 태양 및 행성들에 대한 기초 지식을 습득하고, 관찰이나 조사와 같은 탐구 능력을 배양하도록 하기 위해 설정되었다.
여러 가지 기구를 이용하여 태양의 모양을 관찰하고, 사진이나 그림 자료 등을 이용하여 태양의 특성을 관찰하게 한다. 또 태양계 행성들의 크기와 태양으로부터의 상대적인 거리를 비교함으로써 태양계 크기를 인식시키도록 구성되었다. 그리고 학생들이 행성의 특징을 조사하고, 행성 탐사 계획을 세워 조사함으로써 태양계에 대한 관심을 가지도록 구성되었다.

2. 지도관
관찰, 자료 조사, 자료 해석, 모형 실험 등의 다양한 활동을 통해 태양계 구성원에 대한 기초 지식을 습득하게 한다. 이 단원에서 다루고 있는 천체들은 직접 관찰하거나 실험할 수 없으므로 모형을 이용하거나 사진 및 동영상 자료를 최대한 활용하여 지도한다.
태양계 행성들의 모형을 직접 제작하여 실제로 비교하고, 태양에서부터 각 행성들까지의 거리를 축소한 모형을 만들어 봄으로써 태양계의 크기를 간접적으로나마 인식하도록 지도한다. 그리고 태양계 행성들의 특징은 교사가 직접 제시하기 보다는 여러 가지 자료를 직접 조사하고 발표하게 함으로써 자료를 조사하고 해석하는 능력을 기르고 태양계에 대한 관심을 가지고 계속 탐구하려는 자세를 기르도록 지도한다.


Ⅱ. 단원의 목표

1) 여러 가지 기구를 이용하녀 태양을 관찰하고, 그 특징을 설명할 수 있다.
2) 행성들의 상대적인 크기와 태양에서 행성까지의 상대적인 거리를 비교할 수 있다.
3) 태양계 내의 행성의 특징을 조사하여 설명할 수 있다.
4) 행성 탐사 계획을 세우고, 여러 가지 방법으로 조사할 수 있다.
5) 태양계에 관심을 가지고 계속 탐구하려는 태도를 갖는다.

참고 자료

없음