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미셸 푸코의 감시와 처벌을 통해 본 한국 영어교육의 문제점

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최초 등록일
2009.11.06
최종 저작일
2009.05
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소개글

제목 그대로, 미셸 푸코의 <감시와 처벌>의 관점에서
한국 영어교육이 가지고 있는 문제점을 파헤쳐 본 리포트입니다.
<감시와 처벌>자체의 요약 정리도 충실히 되어 있습니다.

목차

서론

본론

미셸 푸코의 <감시와 처벌>

저자소개

본문 요약/분석

제1부 신체형
제1장 수형자의 신체
제2장 신체형의 호화로움

제2부 처벌
제1장 일반화한 처벌
제2장 유순해진 형벌

제3부 규율
제1장 순종적(順從的)인 신체
제2장 효과적인 훈육방법
제3장 일망 감시방법

제4부 감옥
제1장 완전하고 준엄한 제도
제2장 위법행위와 비행
제3장 감옥체계

<감시와 처벌>을 통해 영어교육 들여다보기

시스템으로서의 영어교육

국가가 교육을 통해 행사하는 ‘권력’의 과정들
1) 지식을 통한 권력의 유입
2) 시험 : 권력이 만들어낸 지식의 내면화

결론

참고문헌

본문내용

권력이 인간과 신체를 어떻게 처벌(處罰) 하고 감시(監視)하였으며, 그 과정에서 근대적 인간의 모습이 어떻게 나타났는지를 추적하고 있는 미셸 푸코의 <감시와 처벌>은 감옥과 감시의 체제를 통한 권력의 정체와 전략을 파헤쳤다. 모든 것을 권력의 작용이자 권력 관계의 결과로 환원해버리는 푸코의 권력 비판적 시각은 그가 내 놓은 책 제목처럼 감옥에 대한 감시와 처벌, 즉 감옥에 대한 권력의 작용에만 적용되는 것은 아니다. 감옥을 비롯한 사회의 모든 구조와 인간관계가 바로 이 권력에 의해 작동되는 매커니즘임을 그는 우리에게 폭로한다. 이러한 그의 시야는, 현대 한국 사회에서의 영어교육과 그 근원에 자리한 시스템의 문제를 바라보는데도 적용될 수 있을 것이다.
대학수학능력시험(大學修學能力試驗)을 생각해 보자. 수능은 우리나라에서 가장 중요한 시험 중 하나이다. 국가에서 시행하는 시험 중 하나에 불과하지만 대부분의 청소년들이 한 번 쯤은 거쳐야 하는 시험으로 초등학교, 중학교, 고등학교 12년을 이 시험을 위해 공부해왔다고 해도 과언이 아니다. 하지만 이 시험을 뒤집어 생각해보면 이 시험에는 국가의 권력이 스며들어있다. 그들이 가르치고자 원하는, 정답이라고 생각하는 사상을 주요 내용으로 청소년들에게 하나의 답만을 요구하여 획일적인 학생들을 키워내게 된다. 또한 이 시험을 전후로 많은 청소년들이 자살을 하게 되고, 학교는 다른 학생을 밟고 올라서야 자신이 더 높은 자리를 차지할 수 있음을 가르쳐주는 곳에 지나지 않는, 학생들의 경쟁을 부추기는 곳으로, 학습을 즐거움보단 기피하고 싶은 대상으로 만들어버렸다. 2008대학 입시제도에서 고등학교 내신을 강화하겠다는 발표가 나오자, 고등학교 1학년 학생들의 교실은 냉랭하고 살벌해졌다. 푸코의 시각은 이 같은 공교육(公敎育)기관으로서의 학교를 “수용소(收容所)”내지는 “감옥(監獄)”이라는 차원으로 정의한다. 학교는 학생들을 통제, 감시, 수용하는 기구이며 “앎”의 영역을 통해 지배집단의 가치를 학생들에게 전달하는 기구라는 것이다. 이와 같은 공교육의 현상을 대한민국 사회, 그리고 영어교육 전반으로 확대해서 생각해 보자. 대한민국에서 영어는 화폐와도 같은 존재라 한다. 적어도 지금의 한국에서, 영어는 하나의 언어라기보다는 더 좋은 직장을 얻기 위한 무기라고 하는 게 더 어울려 보인다. 지금도 많은 사람들이 보다 높은 영어실력을 가지고 있다고 ‘국가’로부터 ‘인증’받으려 하며, 그것을 통해 더 월등한 소득과 사회적 권위를 획득하려 한다. 이미 목적이 아닌 수단으로 화한 한국의 영어교육에 사람들이 아등바등 매달려 있는 동안 개인의 역할은 끊임없이 축소되며, 국가와 기업은 작아진 개인을 쉽게 통제하고 싼 임금으로 활용할 수 있게 되었다. 이러한 상황에서, 푸코의 저작<감시와 처벌>을 돌아보는 것은 분명 가치있는 일이 될 수 있을 것이다.
여기서는 미셸 푸코에 대해 간략히 알아보고, 그의 책『감시와 처벌』에 대해 요약 및 분석을 해본 후 그의 관점을 통해 한국 영어교육(英語敎育)에 대하여 생각해 보겠다.

참고 자료

1) 대졸 초임 삭감 등 잡셰어링, 기대 반-우려 반 / 뉴시스아이즈 / 2009-03-10
2) [즐거운 공부] 내신 1등급을 잡자 - ② 영어편 / 아시아투데이 / 2009-03-29
3) 교장 승진하려면 아이들 공부시켜라? / 오마이뉴스 / 2009-03-14
4) 박병락, 「푸코의 권력과 주체 문제의 교육적 논의」, 한국교육철학회, 『교육철학』18집, 2002.12 p.78
5) 오상철, 「세속 종교로서의 학교:학교 규율의 이데올로기」, 도서출판 생각의 나무, 『당대비평』통권 제16호, 2001.9, p.120
6) 박병락, 위의 글, p.82-83
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