[MIS] 인터넷 : 어린이에게는 친구인가 적인가?

소개글

어린이들의 인터넷 사용 문제점과 윤리적 딜레마

목차

1. 현황 분석
1.1 일반 현황 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 3
1.2 문제점 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 3

2. 다른 대안의 제시 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 4

3. Case Study Question ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 4

4. MIS IN ACTION ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 45.

참고문헌 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 6

본문내용

1. 현황 분석
1.1 일반현황
어린이들은 인터넷을 이용하여 숙제, 음악 다운로드, 게임, 타인과의 접촉을 하고 멀리 있는 친구나 가족에게 연락을 한다. 부끄러움을 많이 타는 어린이는 온라인 커뮤니티에서 직접 표현할 수 없는 감정을 공유할 친구들을 찾을 수 있다. 그러나 모든 인터넷 사용에는 부정적인 측면이 있다. 장시간 인터넷 사용은 어린이를 더 소극적으로 만들거나 우울하게 만들 수 있다. 또 온라인 활동으로 에너지 소모를 일으켜 숙제나 공부에 집중할 수 없고, 실생활의 친구나 가족들과 충분한 시간을 보내지 않는다. 이메일과 메신저는 사이버 폭력의 도구가 될 수 있다. 어린이들은 이 도구들을 이용해 서로에게 모욕적인 말을 보내거나, 가까운 친구들의 개인적 정보를 유출시킨다. 최근에는 인터넷을 이용한 아동 성폭력이 2003년에서 2005년 사이 863건에서 1,649건으로 2배나 증가하였다. 아동 성폭력범은 온라인 커뮤니티를 통해 어린이들의 정보를 조사하고 접근한다. 장시간 인터넷의 사용은 어린이들을 고립시키고, 불건전한 행동과 경험에 노출시키며, 가족들과 교류를 줄여 덜 사회화되게 한다. 또, 10대의 높은 인터넷 사용은 사회적 지원의 감소와 관련되어있다. 한편, 식품회사들은 자신의 브랜드를 판매하기 위해 인터넷 게임과 화면보호기 다운로드 등의 서비스를 제공하여 어린이들을 유인하고 있다. 카이저패밀리재단은 2005년 6~11월 사이에 1,220만 명이 넘는 어린이가 77곳의 식품회사 웹사이트를 방문했다는 것을 발견했다.

1.2 문제점
인터넷은 어린이들에게 많은 이점을 제공하지만, 다음과 같은 문제를 야기하고 있다.
①장시간 인터넷 사용으로 인한 고립 인터넷은 어린이들의 가족과의 교류를 줄이고, 소극적인 아이를 더 소극적으로 만들며 사회화를 더디게 한다.
②집중력 저하 온라인 활동으로 인한 에너지 소모는 숙제를 하지 않거나 학교에서 공부에 집중할 수 없게 한다.

참고 자료

http://www.nabiscoworld.com/