교수매체의 종류, 장단점과 교수매체를 적용한 수업지도안

소개글

교수매체의 종류, 장단점과 교수매체를 적용한 수업지도안

목차

1. 교수매체의 종류
1) 칠판
2) 인쇄자료
3) 파워포인트(PPT)
4) 프로젝션 TV
5) OHP
6) 교육방송과 비디오

2. 교수매체의 장단점 및 효과적 이용방법
1) 칠판
2) 인쇄자료
3) 파워포인트(PPT)
4) 프로젝션 TV
5) OHP
6) 교육방송과 비디오

3. 교수매체의 선정 및 근거

4. 학습주제에 교수매체를 적용한 구체적인 시나리오

5. 학습주제에 대한 구체적인 시나리오(종합)

참고자료

본문내용

교수매체는 교수·학습과정에서 교사에게서 학습자로 학습내용을 전달하는 수단, 즉 학습과정에 자극을 부여할 수 있는 사물이나 구성요소를 의미한다. 따라서 교수매체는 교육목표를 효과적, 효율적, 매력적 방법으로 달성할 수 있도록 교사와 학습자 간의 학습에 필요한 커뮤니케이션을 도와주는 다양한 형태의 매개수단 또는 제반체제라고 정의할 수 있다.
초기의 교수매체는 대중매체와 같은 관점에서 교사가 메시지를 학생들에게 일방적으로 전달하는 의사소통모형으로 설명되었다. 그러나 컴퓨터의 출현으로 교사와 학생 간의 양방향 의사소통이 가능해짐에 따라서 상호작용을 통한 양방향교류가 매우 중요한 요소가 되었으며 인터넷의 발달과 함께 의사소통은 교사, 학생 다수 간의 상호연결성에 기반을 둔 지식의 변형과 전환의 형태를 취하게 되었다.
교수매체는 하나의 매체 또는 여러 매체의 조합으로 이루어지며, 교사의 지식을 담아서 학생에게 전달하는 도구로 사용된다. 매체는 학생의 오감을 자극함으로써 동기유발이 가능하며, 학습내용을 시청각적인 방법으로 제시함으로써 학습의 효과를 높일 수 있다. 매체를 통한 학습경험은 현실감을 부여하여 경험의 내용을 심화 확충하며, 학습자가 자발적으로 학습활동에 참여하도록 유도한다. 즉, 교수매체는 흥미 있는 시각자료, 영상자료 등을 통해 경험을 제공할 수 있다. 그리고 이는 학생들의 흥미와 동기를 증대시킬 수 있다.
교수매체의 기본적인 역할은 학생의 학습을 돕는 것이며, 이러한 역할을 수행하기 위해서는 풍부한 정보환경을 제공해야 한다. 또한 교사가 학습내용을 반복하여 설명해야 한다는 부담을 덜어주고, 학습내용의 일부분을 전달해 주기 때문에 교사가 수업의 다른 부분에 관심을 쏟을 수 있게 하여 학습자에게 보다 많은 시간을 할애할 수 있다.
이처럼 교수매체는 학습내용을 효과적으로 전달할 수 있다. 교수매체의 선택은 교수설계의 모든 과정에서 이루어져야 하며, 여러 가지 상황을 고려하여 이루어져야 한다. 매체선택에서는 크게 학습자특성, 수업상황, 학습목표와 내용, 매체의 물리적 속성과 기능, 수업장소의 시설, 실용적 요인 등을 고려하여야 한다.

참고 자료

1. 인터넷 자료
- http://www.mathtown.pe.kr
- http://cutis.moe.go.kr
- http://www.kice.re.kr
- http://www.mathlove.co.kr
- http://classroom.re.kr
- http://www.edunet4u.net

2. 논문
- 교육공학의 발전과 심리학: 영향과 전망 / 양용칠 / 교육공학연구 제16권 제3호(2000.11)

3. 책
- 유비쿼터스 시대의 교육방법 및 교육공학 / 백영균 외 7인 / 학지사
- 교육방법의 교육공학적 이해 / 박성익 외 3인 / 교육과학사
- 교육방법 및 교육공학(교유공학의 3차원적 이해) / 조규락, 김선언 / 학지사
- 교육적 관점에서 본 학습이론 / 노석준 외 5인 / 아카데미프레스
- 교육공학과 교수매체 / 설양환 외 7인 / 아카데미프레스
- 교수･학습을 위한 교육공학 / 노석준 외 3인 / 학지사
- 교육방법 및 교육공학 / 김준권, 옥장흠 / 학이당
- 수학교육학신론 / 황혜정 외 5인 / 문음사
- 교수-학습과 교육공학 / 박숙희, 염명숙 / 학지사
- 교육방법 및 교육공학 / 이화여자대학교 교육공학과 저 / 교육과학사
- 수학과 창의성 계발을 위한 발문의 실제 / 김향숙 외 3인 / 경문사
- 고등학교 교육과정 해설서 / 교육과학기술부
-. 고등학교 수학Ⅰ(자습서) / 최용준, 신현성 / (주)천재교육