교육과정의 변천사

등록일 2002.04.08 한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 교육에 대한 긴급 조치기

2. 교수요목기

3. 제1차 교육과정기

4. 제2차 교육과정기

5. 제3차 교육과정기

6. 제4차 교육과정기

7. 제5차 교육과정기

8. 제6차 교육과정기

9. 제7차 교육과정기

*. 참고문헌

본문내용

교육과정의 역사는 탐구할 만한 가치가 있는 분야이다. 교육과정 형태가 시대와 사회의 변화에 따라 창조, 변형, 폐기되어 온 과정을 학습하는 것은 교육과정에 대한 폭넓고 깊이있는 시야를 제공하여 현행 교육과정의 문제점을 발견 및 해결하는 데 도움을 준다.
우리 나라의 교육과정의 역사를 알아보기 전에 사회변화를 개략적으로 살펴보았다.
8·15광복 이후 우리가 당면한 가장 큰 교육적 과제는 모든 국민에게 교육을 개방해서 그 기회를 확대하는 것이었다. 그리하여 1945년에 취학률에 64%에 지나지 않았던 국민 학교 의무교육의 완전 실시를 위해 국가는 온갖 노력을 기울였다.
그러나 6·25사변이라는 민족적 대비극은 우리 나라를 폐허의 잿더미로 만들었고, 그 결과 교육은 크나큰 상처를 입고 말았다. 더구나, 인구의 계속적인 증가로 우리의 교육재정은 상대적으로 약세를 면하지 못

참고 자료

·교육과정 및 교육평가(1996)
김대현·김석우 공저. 서울 : 학지사
·문교40년사(1988)
문교40년사편찬위원회. 서울 : 문교부
·최신 교육과정 및 평가(1996)
김인식·최호성 공저. 서울 : 교육과학사
·교원복지신보 1997년 3월 19일자
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