평가도구

소개글

평가도구에 대해 정리한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 타당도(validity)
1. 타당도의 분류
2. 타당도의 내용
2. 신뢰도(reliability)
1. 신뢰도의 종류
2. 신뢰도의 내용
3. 객관도(objectivity)
4. 실용도(usability)/

Ⅲ. 결론

[출처]

본문내용

Ⅰ. 서론
교육이 이루어지는 과정 속에서는 여러 단계에서 다양한 형태의 평가도구가 이용된다. 그것이 학업성취 검사인 경우도 있고, 지능검사인 경우도 있고, 인성검사인 경우도 있다. 때로는 평가자 자신이 평가도구 역할을 해야 하는 경우도 있을 것이다. 이와 같이 평가도구를 제작해서 사용하거나 혹은 빌려서 사용해야 할 때 제기되는 질문은 사용하려는 검사가 괜찮은 검사도구인가하는 것이다. 이것은 이 검사가 좋은 평가 도구인가 하는 질문을 던지고 있는 것이다. 한 개의 평가도구가 좋은 평가도구인지, 좋은 검사, 좋은 저울이 되기 위한 조건으로는 그 평가도구가 타당도가 있는가, 그 검사가 신뢰도가 있는가, 그 관찰에 객관도가 있는가는 필수적으로 요구되는 조건이다. 여기에다가 평가도구의 실용도를 첨가할 수 있다. 그러나 실용도는 평가도구의 측정학적 특징이라기보다는 검사를 활용, 이용할 때의 경제성, 간편성, 편이성의 문제이다. 여기에서는 평가도구의 측정학적 특징인 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도는 무엇인지에 대해서 알아보자.Ⅱ. 본론
1. 타당도(validity)
타당도는 검사 또는 측정도구가 본래 측정하고자 하였던 것을 충실하게 측정하고 있는가라는 문제와 관련이 된다. 즉, 타당도에 관한 질문은 `이 검사가 무엇을 재고 있는가?`로 표현될 수 있다. 검사 도구의 타당도를 알아보기 위해서는 반드시 준거가 필요하다. 준거란 무엇에 비추어 타당한가라는 질문 중에서 `무엇`에 해당하는 것으로, 평가에 있어서 틀의 역할을 한다.

참고 자료

-교육과정 및 교육평가 (개정2판)/김대현, 김석우| 학지사
-http://blog.naver.com/cannylee?Redirect=Log&logNo=60005943747
-http://blog.empas.com/whdskal12/23842245