[언어학] 심리언어학

등록일 2002.04.06 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 900원

소개글

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님들두,홧팅^^*

목차

The innateness question (선천적인 질문)
The content-process controversy (내용과 과정에 관한 논의)
The rule-governed nature of child language (어린이의 선천적인 언어규칙)
The psychological really problem (심리적 실존의 문제)
sentence comprehension (문장 이해)
Sentence production (문장 생성)

본문내용

어린이들의 언어에 관한 다양한 논의에도 불구하고, 심리언어학자들이 의견을 일치시키는 한가지 주요한 점이 있는데 그것은 어린이들은 단지 앵무새처럼 그들 주위에서 듣는 것만을 모방하지는 않는다는 것이다. 언어를 배우는 과정에서는 더 많은 복합성을 포함한다. 어린이들은 말을 하기 시작하는 순간부터 언어에는 규칙이 적용된다는 것을 알게 되며, 그들이 말하는 것 속에서(발화 속에 내재 된) 규칙을 찾으려 노력한다. 어린이들의 언어는 결코 임의의 단어로 우연히 만들어지거나 또는 어른들의 언어보다 비표준적인 것이 아니다. 대신 모든 어린이들은 언어발달의 매 단계에서 그때마다 문법적 규칙을 알게 된다. 그러한 체계는 어른들에 비하면 더 단순하지만 결코 불완전한 체계는 아니다.

참고 자료

linguistic
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