김유정의 <봄봄> 수업지도안

소개글

실제 교생실습 때 사용했던 지도안입니다.
1,2,3차시 분량의 수업지도안을 전부 구성하였고 3차시를 본시로 하여 역할극을 하였습니다. 또 역할극의 평가항목과 형성평가의 문항도 제시하였습니다.
정말 열심히 작성한 것이니 유용하게 사용하세요~^^

목차

Ⅰ. 국어과 교육과정
Ⅱ. 수업연구 개관
Ⅲ. 단원 분석
Ⅳ. 지도상의 유의점 및 교수학습의 방향
Ⅴ. 학습계획(총 3시간 : 1차시 -50분)
• 1차시 수업지도안
• 2차시 수업지도안
• 3차시 수업지도안
Ⅵ. 교수-학습자료
• 역할극 평가지
• 형성평가 문항

본문내용

이 단원은 의사소통에 사용되는 다양한 표현방법이 지닌 특성을 이해하고, 문학 작품 속에 드러난 비언어적 표현 및 반언어적 표현의 중요성과 특성을 이해하여, 학습자로 하여금 문학 작품의 감상에서 비언어적 및 반언어적 표현 방법과 배경지식을 활용할 수 있도록 구성되어 있다.
소설 ‘봄봄’을 감상하면서 음성 언어 이외의 표현방법과 장면을 상상할 때 얻을 수 있는 효과가 무엇인지 살펴보고, 이러한 표현이 실제 의사소통에서 줄 수 있는 전달 효과를 깨달아야 한다.

참고 자료

없음