[교육사회학] 교육열이란

소개글

우리나라 교육의 문제중의 하나인 교육열에 관한 자료입니다.
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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 교육열이란
2. 교육열과 과외의 관계
3. 과외의 문제점
4. 과외의 원인
5. 과외의 해결방안

Ⅲ. 결론

본문내용

우리의 교육열이 높다는 것은 세계적으로 정평이 나 있다. 그 증거를 가장 먼저 찾아 볼 수 있는 것을 단적으로 이야기하자면 입시위주의 교육을 통한 대학 진학에서이다. 한 연구에 의하면 자녀를 대학 이상의 교육을 받게 하고 싶다는 학부모가 전체의 95%가 되고 있으며 자녀 교육을 위하여 어떠한 희생도 감수하겠다는 학부모도 90%에 가깝다는 결과가 나왔다.
물론 이러한 현상이 일어나는 것은 우리 사회가 구성원에 대한 가치를 학벌이나 학력 또는 성적 등으로 뽑는 것에 기인한다고 할 수 있다. 그렇다면 이런 현상을 야기하는 교육열에 대하여 우리는 알아볼 필요성을 느끼지 않을 수 없다.
과연 교육열이 무엇이고 높은 교육열이 현 우리사회에 끼치는 영향이 무엇인지에 대해서 말이다. 물론 필자는 교육열의 안 좋은 점 즉 문제점을 제시하고 그 대안을 구체적으로 알아보려고 하곤 있지만 그렇다고 해서 교육열이 꼭 나쁜 것은 아님을 우리는 주지할 필요가 있겠다.

참고 자료

주삼환,『많이 가르치고도 실패하는 한국교육』, 대교출판사, 1998
김경동,『한국교육의 사회학적 진단과 처방』, 집문당, 1998
정범모, 『교육 난국의 해부』, 나남, 1991
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조용하, 조용환, 차윤경, 한준상, 홍문종 공저,『신교육사회학』, 학지사, 1996