교육방법 및 교육공학 교수-학습과정안

소개글

교육방법 및 교육공학 과묵의
교수-학습과정안 부분입니다.

목차

1. 교수-학습과정안 작성
1) 교수-학습과정안의 요건
2) 교수-학습과정안의 중요성
3) 교수-학습과정안의 구성요서
(1) 단원명
(2) 단원의 성격 또는 단원 설정의 이유
(3) 단원의 학습/지도목표
(4) 단원 학습내용의 구조
(5) 단원 학습지도상의 유의점
(6) 단원 학습지도 계획
(7) 본시 학습지도 계획
(8) 평가
2. 학습지도의 단계
1) 도입단계
2) 전개단계
3) 정리단계

3. 수업노트 준비

본문내용

1. 교수–학습과정안 작성
■ 교수-학습과정안
 수업준비 과정에서 반드시 필요한 것
 일반적으로 한 시간의 수업을 효과적으로 진행하기 위한 실제 수업에 대한 사전 계획서.
 수업의 모든 과정을 포함하고 있다.

■ 교수-학습과정안을 작성함으로써 평가해 볼 수 있는 요소
 학습요소가 제대로 포함되어 있는가?
 지도의 과정이 명확한가?
 교사와 학생의 활동이 효과적인가?
 시간배분은 효과적인가?

■ 우수한 교수-학습과정안
 학습목표에 맞는 적절한 수업내용의 선택
 학습효과를 고려한 적절한 시간배분
 시간단계에 적절한 학습과정의 전개
 능동적인 학습자의 참여유도
 융통성 있는 수업운영 및 효과적인 교수-학습자료의 활용

1) 교수-학습과정안의 요건
■ 교수-학습과정안 작성하는 표준 방법
 교수-학습목표는 분명하게 진술한다.
 단원과 관련된 교육과정을 고려하여 작성한다.
 수업시간을 고려하여 적절한 분량을 선택한다.
 교과서 및 교사용 지도서, 기타 참고자료를 통한 교재연구를 충실히 하고 도서관이나 인터넷, 지역사회를 통해 구할 수 있는 다양한 자료를 활용한다.
 학습자의 선행 학습수준을 파악하고 흥미와 요구를 고려한다.
 학습자의 개인차를 적절히 고려하여 교수방법 및 과제를 선택한다.
 선행학습과의 연계뿐만 아니라 타 교과, 후행학습과의 관련성을 고려한다.
 고수-학습활동을 고려하여 시간배분을 적절히 하고 예상치 못한 사태에 대비할 수 있도록 시간적인 융통성을 갖는다.
 학교의 시설 및 기자재 확보 상태 등을 확인한다.
 학습목표 달성 정도에 대한 적절한 평가방법을 계획한다.

2) 교수-학습과정안의 중요성
■ 교수-학습과정안 작성 중요성의 이유
 학습목표에 맞는 수업을 할 수 있다.
 수업의 일관성을 유지할 수 있다.
 수업시간을 적절히 관리할 수 있다.

참고 자료

교육방법 및 교육공학 / 이지연 지음/ 서연사