도덕적지능

소개글

도덕적지능 정리

목차

1. 도덕적 지능의 개념
2. 도덕적 지능에 대한 비판적 평가
3. 도덕적 지능발달을 위한 도덕교육의 과제

본문내용

-도덕교육에 있어 중요한 개념들에 대한 합의 부재
-> 건전한 도덕적담론의 통로 제한, 사회적 기획이 아닌 소수관심을 같이 하는 전문가들 사이의 개별적 기획 전락
-특히 도덕성에 대한 개념 정의의 합의부재. 서양의 대부분학자들은 환원주의적 분석에 근거하여 도덕성을 정의
-> 통합적 성격의 간과로 도덕교육이론들은 파편화·단편화되는 결과
-전통적 지능개념에 대한 이론적 도전과 도덕성에 대한 새로운 연구인 도덕적 지능이 제기되고 있음

1. 도덕적 지능의 개념
-전통적입장: 지능을 인간에게만 독특하게 부여된 하나의 실체로 간주하여 오직 정신적인 과정으로만 파악
->단일개념 거부: 가드너의 다중지능(복합지능)제시
단일과정이 아닌 문제해결 기능 혹은 문화적 산물의 창조능력으로 파악.

참고 자료

없음