[교육방법 및 교육공학] 검치 호랑이 교육과 우리의 교육 과정

목차

없음

본문내용

'검치 호랑이 교육과정' 의 2장과 3장은 페디웰 교수의 상상 속의 최초의 교육을 나타내고 있지만 궁극적으로 그 내면에는 우리 현시대의 교육에 대한 이해를 돕고 있는 글이다. 구석기 셀레엔기의 '새 주먹'은 예리하고 쓸모있는 도구를 만들 줄 알고 자기 지역주민들이 처리하지 못했던 일들을 처리하는 방법을 알고 있었으며, 앞으로 그런 일들을 처리할 정력과 의지를 가지고 있는 교육을 받은 사람이었다. 실천가이며 사색가인 그는 아이들의 찰나적인 즐거움을 찾는 놀이에서 안전과 생활의 풍요로움을 위해, 위험으로부터 가족들을 보호하려는 어른들과 비교해 그 아이들이 의식주와 안전에 보탬이 될 수 있도록 교육을 하려고 했다. 그래서 교육목표를 설정하고 그 시대에 맞는 맨손으로 물고기 잡기, 털이 긴 작은 말을 몽둥이로 잡기, 검치 호랑이를 불로 내쫓는 교육과정을 만들어 자기 아이들에게부터 먼저 교육을 했다. 그 아이들은 재미있게 따라주었고 성공적이었다.

참고 자료

없음