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소개글

전문직의 정의, 교육전문직, 정보전문직, 언론전문직, 간호전문직 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 전문직의 정의

Ⅲ. 교육전문직

Ⅳ. 정보전문직
1. 개요
2. 주요국의 데이터베이스 서비스 현황
3. 온라인 데이터베이스 정보검색전문가
1) 정보검색전문가의 필요성
2) 정보검색전문가의 활동분야

Ⅴ. 언론전문직

Ⅵ. 간호전문직

Ⅶ. 결론

참고문헌

본문내용

전문직의 구조적 특성에 대한 연구는 전문직의 형태적 혹은 구조적 속성만을 강조함으로써 실제적인 작업의 수행자인 전문직 종사자의 내적 특성을 분석할 수 없다는 비판을 받게 된다. 즉 협회, 면허, 윤리강령 등에 초점을 맞춤으로써 누가 누구에게 무엇을 하는가 라는 전문가의 활동의 내용을 간과할 뿐만 아니라 그러한 활동이 일어나는 상황적 조건을 놓쳐버리기 쉽다는 것이다. Abbott는 전통적인 조직 형태에 관한 연구는 어떠한 직업들이 그들의 지식과 그 적용을 통제하는가를 잘 보여주기는 하지만, 전문직 형태가 언제 생겼는지 또 왜 그리고 어떻게 해서 때때로 전문직으로 위치를 얻는데 성공하고 실패하는지의 내적인 역동성을 보여주지는 못했다고 지적한다. 따라서 이를 알기 위해서는 전문직을 일련의 구성 요건들로 단선적인 것으로 보기보다는 전문직을 하나의 총체적인 체계로 간주하고 그러한 전문직 종사자들의 태도적인 속성을 살펴야 한다고 주장한다.
이와 유사한 입장에서 Gross는 전문직의 태도적 측면에 주목하여 전문직의 태도적 특성을 첫째로, 직업에 대한 고도의 참여의식 둘째, 경제적 보상보다 내면적 보상을 기반으로 하는 직업에 대한 의무감, 셋째, 공식적 비공식적 전문가 협회를 통해 다진 동료 전문인에 때한 친밀감 내지 연대의식이라고 지적한다.
또한 시카고 학파의 Hughes는 기존의 직업사회학적 모델을 비판하면서 전문직의 구성원들이 그들의 특별한 지위를 유지하고 협상하기 위해 매일 실제로 무슨 일을 하는가를 보아야

참고 자료

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