[교육사상사] 유길준의 소학교육론 (교육사상)

등록일 2002.03.27 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 900원

목차

Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 국민교육에 대한 인식
1) 국어로 이하는 서 - 국어사용
2) 보급을 도하는 사 - 운영
Ⅳ. 소학교육의 내용 -『노동야학독본』을 중심으로
Ⅴ. 마치는 글
♣ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 들어가는 글
유길준은 국민교육이 입헌군주제의 건설을 위한 기초작업이라 인식하고 있었고, 또한 입헌군주제의 건설을 결심한 바 있었던 만큼 그가 보인 국민교육사업에 대한 관심은 지대할 수밖에 없었다. 유길준은 일본에서 귀국을 눈앞에 둔 즈음에 귀국 후 조국에서의 교육사업 의지를 표명한 바 있었고, 망명에서 귀국한 이후의 활동 가운데 국민교육사업에 상당한 비중을 두고 있었다고 보여진다. 이에 본 글에서는 「소학교육에 대한 의견」,「서유견문」, 「노동야학독본」의 서적을 중심으로 유길준이 추구하였던 국민교육, 소학교육에 대한 견해에 대해 정리해보고자 한다.

참고 자료

- 尹衲善, 國學資料院, 1998, 『兪吉濬硏究』
- 김봉렬, 경남대학교 출판부, 1998, 『兪吉濬 開化思想의 硏究』
- 兪東濬, 一潮閣, 1987, 『兪吉濬傳』
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 갑오개혁기 정부의 교육정책과 교육사상가00 22 페이지
    1. 갑오개혁 [甲午改革] 1894년(고종 31) 개화당이 집권한 이후 종래의 문물제도를 근대적 국가형태로 고친 일. 갑오경장(甲午更張)이라고도 한다. 2차에 걸쳐 봉기한 반봉건·외세배척운동으로서의 동학농민운동이 실현되..
  • 개화기의 교육사상 11 페이지
    (1) 서론 이번 과제에서 ‘개화기 교육’을 다루고자 함은 새로운 문화의 유입에 따라 비록 외세에 의한 급격한 개방이라는 한계를 갖는 것은 사실이다. 자극받게 된 잠재되어있던 교육에 대 한 욕구가 빠른 속도로 증폭되..
  • [교육철학] 한국의 교육역사와 철학 25 페이지
    - 해방후의 교육 1. 군정 초기의 교육 1945년 9월 22일 한국교육위원회의 심의를 거쳐 군정청이 발표한 교육방침. 첫째, 일제 잔재의 불식, 둘째, 평화와 질서의 유지, 셋째, 생활의 실제에 적합한 지식 기능의..
  • [교육학]개화기의 교육 6 페이지
    Ⅰ.개화기의 교육 1.시대적 배경 조선은 말기에 이르러 대내적으로 집권층의 갈등과 사회적 혼란, 대외적으로는 서세동점의 세계사적 조류와 이에 편승한 일본 제국주의의 침략 야욕에 의하여 문호를 개방하지 않을 수 없게..
  • [한국교육사] 개화기 교육 5 페이지
    3. 갑오교육개혁 (1) 갑오개혁의 전개 ①군국기무처 설치 ②과거 폐지/신분타파/능력등용/부녀재가ok ③학무아문설립⇒학무아문고시 ④홍범14개조: 신교육,신기술 도입제시 교육입국조서: 신교육 도입 천명 * 교육입..

이 자료와 함께 구매한 자료

      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서