[교육제도] 군무원 교육제도 발전방향

등록일 2002.03.27 한글 (hwp) | 15페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육과정중 작성한 논문입니다
공무원이나 군무원 여러분들에게 도움이 되었으면 합니다.

목차

제 1 장 서 론
제 1 절 연구목적
제 2 절 연구방법 및 범위

제 2 장 군무원 교육의 현 실태
제 1 절 군무원의 특성 및 인사제도
1. 군무원의 특성
2. 군무원의 인사
제 2 절 군무원 교육의 현 실태 및 문제점
1. 교육의 의의
2. 군무원 교육의 현 실태
제 3 절 행정직무과정 교육
1. 교육 목적
2. 교육 방침 및 중점
3. 교육 내용
4. 건의 및 발전 방향

제 3 장 사이버 교육 인증제도
제 1 절 인터넷 및 국방망을 이용한 사이버 교육
1. 인터넷과 정보화 8
2. 사이버 교육의 개념
3. 사이버 교육의 특성
4. 사이버 교육의 필요성
제 2 절 사이버 교육의 내용 및 진행
1. 교육과정중 일부분 사이버 수업화
2. 사이버 교육의 교과편성
3. 사이버 교육의 문제점 및 해결방안

제 4 장 결 론

참고문헌

본문내용

제 1 절 연구목적

군무원은 국가와 국방이라는 신성한 조직의 한 일원으로 각자 맡은 책임과 의무를 충실히 이행하고 있다.
이 조직이 존속, 성장, 발전을 위해서는 개인의 능력과 조직에서 소속된 구성원에게 주어지는 자기 발전기회가 적절할 때 그 조직의 역량이 최대한 발휘될 것이다. 하지만 우리의 현 실태는 급여 및 승진, 복지, 교육 등의 기회가 현실과 거리가 있다. 이에 현실적으로 불가능한 현 군무원의 교육제도를 획기적이 방법을 통하여 교육의 기회가 보다 다양하고 직무와 관련된 심도 있는 교육을 할 수 있는 사이버 교육 제도를 제안한다.
현대의 정보통신기술의 발전이 교육현장에 기여한 커다란 업적중의 하나는 강의를 하는 사람과 학생이 직접 눈을 마주치지 않고도 대화를 하면서 학습이 가능하게 되었다는 것이다. 이렇게 시간과 공간의 이동이 자유로운 상태에서, 다양한 통신수단을 이용해 교수·학습이 이루어지는 것을 '원격교육'이라 한다. 이러한 원격교육은 통신수단을 매개로 이루어지는 교육이기 때문에 통신기술의 발전과 밀접한 관련을 가진다. 학생은 시간이 날 때면 언제든지 학습할 수 있고, 서울이나 지방 혹은 해외에서도 인터넷을 이용하여 학습할 수 있다. 또한 원서접수, 시험, 보고서, 출석 점검, 동아리 활동, 도서관 이용, 학생회 구성, 음악 및 미술 감상, 학점 및 수료증 수여 등 입학에서 졸업까지 모든 사무가 원격지에서 정보통신망을 통해 이루어진다. 학교에서 학생을 대상으로 수행된 사이버교육의 선행 연구를 살펴보면 기존의 교육환경을 개선해 줄 무한한 잠재력을 갖고 있다.
인터넷을 이용한 사이버교육이 제도교육, 평생교육, 직장교육 등에 도입됨으로서 새로운 학습환경을 만들어 가고 있다. 정보통신 네트워크를 이용하는 인터넷과 교육의 통합은 교수방법은 물론, 내용과 체제 등 교육 전반에 대한 획기적 전기를 가져다 줄 것으로 전망된다.

참고 자료

군무원인사관리법령집, 공군본부, 1999.
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천주호, "군무원 인사관리 제도에 관한 연구", 국방대학원 석사학위 논문, 1996.
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정효현, "국방법령 체계(강의자료)", 국방대학교, 2000.
오재현, "국방인력관리(강의자료)", 국방대학교, 2000.
서광옥, "국방조직관리(강의자료)", 국방대학교, 2000.
김안식, "국방인사관리(강의자료)", 국방대학교, 2000.
김찬동, "행적학개론", 한국방송대학교출판부, 2000. 1.
박정아, "지식경영 발전방향에 관한 연구", 한성대학교 경영대학원 석사학위논문, 2000.
김승한, "원격교육에 있어서의 비용효율성에 관한 연구", 한국방송대학교 논문, 1986.
나일주, "웹기반 교육", 교육과학사, 1999.
김정숙, 곽덕훈, "뉴미디어를 활용한 멀티미디어 원격학습시스템 설계", 정보처리학회지, 1997. 5.
한국방송대학교, "웹기반 가상수업 연수 자료집", 한국방송대학교 방송대학연구소, 1999.
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